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practica


1- Defina y explique las dos dimensiones en que ocurre el proceso de aprendizaje según Ausubel.
A) La primera dimensión se refiere a los procedimientos mediante los cuales el conocimiento se desea adquirir, estos procedimientos se denominan: Aprendizaje Receptivo y Aprendizaje por Descubrimiento.
B) La segunda dimensión indica los modos que permiten al estudiante incorporar nuevasinformaciones en la estructura cognoscitiva ya existente, estos procedimientos se llaman: Aprendizaje Significativo y Aprendizaje de Fijación o memorización.

2- Explique el aprendizaje receptivo y el aprendizaje por descubrimiento.
El Aprendizaje Receptivo es el que se da cuando el contenido de lo que se ha de aprender está expresado de forma definitiva, es decir cuando el receptor recibe lainformación previamente elaborada, ya sea visual, audiovisual, auditiva, entre otros.
El Aprendizaje por Descubrimiento se da cuando no todo se haya expresado de forma completa, sino que el receptor debe, además de haber recibido la información investigar de otras fuentes para complementar.

3- Defina los cuatro tipos de aprendizaje que según Ausubel el estudiante utiliza para llegar a lasdos dimensiones del proceso del aprendizaje.
Esos tipos de aprendizajes son: Aprendizaje por Recepción Significativa, Memorización, Descubrimiento Significativo, y Descubrimiento por Memorización.


4- Defina el aprendizaje significativo y el aprendizaje memorístico o por fijación.
Aprendizaje significativo:
Para Ausubel, es el aprendizaje en donde el alumno relaciona lo que ya sabe conlos nuevos conocimientos, lo cual involucra la modificación y evolución de la nueva información así como de la estructura cognoscitiva envuelta en el aprendizaje y según Serrano (1990, 59), aprender significativamente “consiste en la comprensión, elaboración, asimilación e integración a uno mismo de lo que se aprende”. El aprendizaje significativo combina aspectos cognoscitivos conafectivos y asípersonaliza el aprendizaje. Nos comentan Ausubel y otros (1997, 17), que: El Aprendizaje Significativo es en el que el alumno trata de retener la información relacionándola con lo que ya conoce.
El Aprendizaje memorístico o por Fijación:
Es cuando el alumno sólo trata de memorizar la nueva información.
Ejem:




5- Explique cuándo ocurre el aprendizaje por recepción significativa y elaprendizaje receptivo por fijación o memorístico.
El aprendizaje por recepción significativa ocurre cuando el material nuevo y organizado aparece en su forma definitiva y se relaciona con los conocimientos existentes.
El aprendizaje receptivo por fijación o memorización ocurre cuando el material aparece en su forma definitiva y sólo se memoriza su contenido.

6- ¿Cómo se llega al aprendizajepor descubrimiento significativo y cuándo ocurre el aprendizaje por descubrimiento memorístico?
Aprendizaje por descubrimiento significativo el alumno llega a éste mediante la solución de problemas por sí sólo, y cuando relaciona esta solución con sus conocimientos previos.
Aprendizaje por descubrimiento memorizado ocurre cuando se llega a una solución independientemente, pero además de todo,tal solución se memoriza de manera mecánica.

7- Explique en que consiste el aprendizaje por observación o modelación.
El aprendizaje por observación, es el cambio de conducta si se puede decir “permanente” como en un organismo simple o en un complejo, todo esto pasa, cuando se posee un modelo a seguir; un recién nacido tiende a imitar las costumbres de sus padre y esto no se puede evitar yaque es una instinto innata.
Este aprendizaje requiere por lo general de cuatro pasos o etapas que son:
Adquisición: quien aprende observa un modelo y reconoce los rasgos distintivos de su conducta.
Retención: las respuestas del modelo se almacenan de manera activa en la memoria.
Ejecución: si quien aprende acepta el comportamiento del modelo como apropiado y con posibilidades de...