universitario

AUTOESTIMA

INTRODUCCIÓN

La autoestima es una actitud hacia uno mismo, y éste es el modelo del cual se parte para Estudiarla. Definirla como una actitud implica aceptar unos presupuestos antropológicos y psicológicos determinados, a la vez que respetar otros modelos basados en diferentes teorías de la personalidad. La autoestima como actitud es la forma habitual de pensar, Amar, sentir ycomportarse consigo mismo.
El concepto de autoestima ha sido preocupación de muchos estudiosos; entre otros, Freud la definió como el amor propio del hombre. Otros autores han trabajado en los Factores con los que se relaciona, para lograr una mayor comprensión del concepto. Así Hamacheck (1981), citado por López y cols (1993), plantea que al autoconcepto es la parte cognitiva del yo, y laautoestima es la parte afectiva del mismo, relacionándose entre sí.
López y cols. (2) (1993) citan otros autores que han conceptualizado sobre la autoestima:
Maslow, Sears, Kaegen, Bardwick. Maslow (1962) sostiene que la autoestima es el sentirse capaz de dominar algo del ambiente, saberse competente e independiente. Sears (1970) considera que las metas a las que aspira el sujeto son importantes para suAutoestima, igualmente la convicción para lograrlo, de manera que las expectativas de Logro influyen sobre el nivel de autoestima.
Kagen (1982) afirma que el aprecio son valores que conducen al desarrollo de una
Autoevaluacion positiva, mientras que el criticismo y el rechazo originan imágenes
Derrotistas que influyen en la autoestima.
Bardwick (1971) señala que la autoestima depende deldesempeño de los individuos en su rol empleando sus capacidades y características personales; si éstas no se emplean, la autoestima disminuye.










TEMA:

AUTOESTIMA EN LOS JOVENES ADOLECENTES

TITULO:
AUTOESTIMA Y RELACIONES INTERPERSONALES EN LOS JÓVENES
ADOLECENTES


DESCRIPCIÓN PRELIMINAR:
Estudios sobre salud mental en adolescentes han mostrado que la autoestima es
Unfactor relevante en el desarrollo de los aspectos de la personalidad, adaptación social y emocional, así como en la salud mental en general. Una baja autoestima se asocia con estructuras de personalidad depresivas y narcisistas, timidez, ansiedad social y dificultad para relacionarse.
En el Boletín Informativo de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile se
Informa sobre la frecuentevisita por parte de los estudiantes al apoyo gratuito del
Programa de Psicología. En esta investigación se afirma que “Los estudiantes que más consultan son los de primero, tercero y quinto año”. Los primeros lo hacen, principalmente, por desorientación y porque les cuesta afrontar el choque de la vida universitaria.
Los de tercer año generalmente llegan con dudas vocacionales porque en esos gradosya comienzan a tener actividades prácticas y, por último, los de quinto lo hacen porque empiezan a presentar los primeros fracasos de la educación superior”, por lo tanto, éste es un problema que amerita nuestra atención y
Alternativas de solución, ya que puede afectar de forma negativa su realización personal. Uno de los autores de este artículo, que trabaja en procesos de atención psicológicaen el ámbito universitario con jóvenes adolescentes, considera que los mismos presentan bajo rendimiento académico y necesidad de aceptación y cariño, producto de una baja autoestima, poca estabilidad
Emocional, sentimientos de tristeza, culpa irritabilidad, y en ocasiones manifiestan
Sentirse desajustados y alejados del grupo.




1 PROBLEMA:

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Conocer lascausas y consecuencias acerca de las manifestaciones de la autoestima en la etapa de la adolescencia.

JUSTIFICACIÓN PRELIMINAR:

a través de múltiples actitudes de nuestros compañeros y amigos, ante sus dificultades; pudimos darnos cuenta de que lejos de ser insignificancias son conflictos que nos afectan demasiado, tanto moral, social y psicológicamente teniendo como consecuencia principal...