universitario

El marco teórico es un cuerpo de ideas explicativas coherentes, viables conceptuales y exhaustivas, armada lógica y sistemáticamente para proporcionar una explicación envolvente pero limitada, acerca de causas que expliquen el problema de la investigación.

2.1 CONCEPTUALIZACION

Crecimiento: Aumento progresivo capaz de medirse numéricamente. Desarrollo progresivo del cuerpo, especialmenteen altura, que tiene lugar en los primeros años de la vida.
Aprendizaje: Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.
Desarrollo: El desarrollo es, en biología, la progresión de estadios vitales desde la fecundación hasta lasenescencia. Proceso gradual de cambios sucesivos que llevan a un estado diferente. Este concepto se aplica a las sociedades y puede hacer referencia a cualquiera de sus sistemas.
Desconocido: de desconocer. Ignorado, no conocido antes.
Ignorado: No saber algo, desconocer.
Solucionar: Satisfacer una duda o acabar con una dificultad o problema.
Conflicto: Es una situación en que dos o mas individuoscon intereses contrapuestos entran en confrontación, oposición o emprenden acciones mutuamente antagonistas, con el objetivo de neutralizar, dañar o eliminar a las parte rival, incluso cuando tal confrontación no sea física o sea solo de palabras, para lograr asi la consecuencia de los objetivos que motivan dicha confrontación.
Sufrimiento: Es la sensación motivada por cualquier condición quesometa a un sistema nervioso al desgaste. El sufrimiento como cualquier otra sensación, puede ser consiente lo hace en forma de dolor o infelicidad, cuando es inconsciente se traduce an agotamiento o cansancio.
Adolescente: Que se encuentra en la etapa de rápido crecimiento posterior a la pubertad y anterior a la madurez.
Detectado: Descubrir la existencia de algo que no era patente.
Constituyente:Ser parte de un todo, conformar un todo, crear un organismo o agrupación; entregarle a alguna agrupación o persona una nueva condición; fundar o crear una cosa a partir de otra ya existente.
Preocupación: La preocupación es una interferencia de la mente racional y se precisa mantener a esta bajo control si desea disfrutar de sus beneficios del subconsciente.
Rendimiento: Nivel de logro deaprendizajes como resultado del proceso educativo. Producto o utilidad que rinde o da alguien o algo. Proporción entre el producto o el resultado y los medios utilizados.
Interpersonales: Definido en términos básicos, el concepto interpersonal es utilizado para referirse a tipos de comunicaciones, relaciones y vínculos que se establecen entre dos o más personas, el termino interpersonal se usa paraseñalar capacidades de ese tipo que suponen que los individuos de características interpersonales tienen facilidad para relacionarse con otros y para establecer vínculos de diverso tipo con sus semejantes.
Dinámico: Que está en movimiento o lo produce, proceso dinámico (persona) que es muy enérgico y actúa con diligencia. Se aplica a la persona que tiene mucha actividad, enérgica y diligencia parahacer cosas.
Expansión: Acción y efecto de extenderse o dilatarse. Acción de desahogar al exterior de un modo efusivo cualquier afecto o pensamiento.
Raza: El termino raza es utilizado para hacer definir grupos con características hereditarias comunes en los que se subdividen algunas especies animales.
Controvertidos: Que crea controversia. Que discuten extensa y detenidamente sobre una materia.Ambivalencias: Condición de aquello que tiene dos sentidos diferentes o se presta a dos interpretaciones opuestas. PSICOL. Estado de ánimo, transitorio o permanente, en el que coexisten dos emociones o sentimientos opuestos.
Vaguedades: Calidad de vago, vacio, desocupado. Calidad de vago que va de una parte a otra sin detenerse ni fijarse. Expresión o frase vaga.
Heterogéneo: Formado por...