universitario

ANÁLISIS DE CONTENIDO
Se presente un nuevo enfoque de investigación, empelado con frecuencia en todas las
áreas relacionadas con los medios: el análisis de contenido. La popularidad de este
método se basa en su eficacia para analizar los contenidos mediáticos, con aplicaciones
tan concretas como cuantificar el número y tipo de anuncios publicitarios emitidos en
un medio audiovisual opublicados en un periódico.

El investigador necesita saber analizar el material simbólico o “cualitativo”. Gran parte
de la investigación moderna se realiza mediante tareas de clasificar, ordenar, cuantificar
e interpretar los productos evidentes de la conducta de los individuos o de los grupos. El
análisis es la actividad de convertir los “fenómenos simbólicos” registrados, en “datoscientíficos”. Es tarea del análisis cualitativo el poder describir los elementos de ciertas
conductas, registrarlos de forma ordenada, clasificarlos o categorizarlos, determinar su
frecuencia cuantitativa e interrelaciones…

Muchas de las técnicas usadas en los medios tienen como objeto producir material
simbólico para registrarlo y analizarlo adecuadamente. Por ejemplo cuando
entrevistamos a alguien o aun grupo, planteamos preguntas, pero no cualquier tipo de
preguntas, sino aquéllas que son relevantes y que estimularán la conducta verbal del
interlocutor, que producirá indicadores valiosos sobre el asunto investigado. Dicho
producto es material simbólico que revela algo que lo trasciende. Determinada
afirmación en una entrevista tiene significado para el investigador, ya que puedeconsiderarla como indicador de la presencia de cierta actitud, valor … Pero no será la
intuición ni el impulso subjetivo del investigador lo que revele el verdadero significado,
el auténtico valor del material significativo será revelado por el análisis cualitativo, que
permitirá descubrir el sentido integrado de los símbolos.

Cuando el investigador ha logrado un conjunto de materiales cualitativos,procedentes
de registros de conductas, deberá clasificar el contenido en categorías apropiadas para
describirlo de forma ordenada y metódica. El proceso de clasificación es denominado
análisis de contenido o codificación.

Raúl Martín Martín

Estadística y Metodología de la Investigación

Podemos definir el análisis de contenido como una técnica de investigación cuya
finalidad es ladescripción objetiva, sistemática y cuantitativa del contenido manifiesto
de la comunicación o de cualquier otra manifestación de la conducta.

Señalamos tres enfoques del análisis de materiales simbólicos:
-En el primero de ellos, el investigador se interesa por las características del propio
contenido.
-En el segundo, trata de extraer inferencias válidas a partir de la naturaleza delcontenido, respecto de las características de quienes producen el contenido.
-En el tercero, interpreta el contenido con la finalidad de revelar algo sobre la naturaleza
de los oyentes a quienes se dirige.

Estudiamos cada uno de ellos.

1. Por las Características del Contenido.
Pueden considerarse tres usos del análisis del material simbólico, relativos
principalmente a las característicassustantivas de los materiales simbólicos:

a) Para

descubrir

tendencias

en

el

contenido

de

la

comunicación.

(Se realizó un estudio sobre las consignas empleadas en la Unión Soviética y se
encontraron que los temas habían cambiado a lo largo de varios años, pasando
del empleo de símbolos revolucionarios universales al empleo de símbolos
revolucionarios nacionales.)

Losestudios de tendencia se encuentran en trabajos que miden la opinión
pública mediante encuestas por muestreo, aplicando las mismas preguntas a
muestras comparables de población para detectar cambios de opinión.

Las

tendencias detectadas en trabajos científicos a lo largo de un periodo dilatado de
tiempo, son muy reveladoras de las fluctuaciones socio-económicas de un país.
Así...