universitario

Páginas: 4 (788 palabras) Publicado: 19 de marzo de 2014
FISICA
La física es la ciencia que tiene por objeto el estudio de la materia, la energía, sus propiedades interrelaciones. Podemos decir que la física intenta una explicación del universo, tanto deuna forma global como individualizada.
Desde la utilización de las palancas simples hasta el huso de la energía atómica. El hombre ha ido aprendiendo y aplicando las leyes de la física, loimportante ha sido observar, planear experimentar, comprobar, rechazar, una y otra vez, cada fenómeno o conocimiento hasta aceptarlo, o bien descubrir otros nuevos, lo importante es aprender.
La física formaparte de las ciencias encargadas del estudio de la naturaleza, esta se aboca al estudio de la materia y las transformaciones de la energía. Introducirse en el estudio de esta ciencia es importanteporque a través de ello se puede apreciar y comprender el funcionamiento de instrumentos, aparatos y maquinas utilizados cotidianamente, los cuales tienen como fundamento principios físicos.
RADIOLOGIALa radiología es la especialidad médica que se ocupa de generar imágenes del interior del cuerpo mediante diferentes agentes físicos (rayos X, ultrasonido, campos magnéticos, etc.) y de utilizarestas imágenes para el diagnóstico y, en menor medida, para el pronóstico y el tratamiento de las enfermedades. También se le denomina genéricamente radiodiagnóstico o diagnóstico por imagen.
FISICA DELA RADIOLOGIA
El rayo X es una radiación electromagnética, ionizantes, invisible, capaz de atravesar cuerpos opacos y de impresionar las películas fotográficas. La longitud de onda esta entre 10 a 0.1nanómetros, correspondiendo a frecuencias en el rango de 30 a 3000 PHZ (de 50 a 5000 la frecuencia de la luz visible).
Sus propiedades son: penetración, atenuación y el efecto fotográfico.PRODUCCION DE LOS RAYOS X
Los rayos X son producto de la desaceleración rápida de electrones muy energéticos (del orden 1000eV) al chocar con un blanco metálico.
La producción de rayos X se da dentro de...
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