Universitario

Estimados Estudiantes: En grupos de tres personas conteste las siguientes preguntas. Fecha límite 5 de junio de 2012:
Analizando los cinco componentes de la inteligencia emocional, explique:
La autoconciencia, autoregulación, motivación, empatía y habilidades sociales, cómo se aplican en una clase de matemáticas, en la que los contenidos son difíciles de entender por parte de los estudiantes yla calidad de aprendizaje que espera el profesor es constructivista (construye tu conocimiento).
La autoconciencia, autoregulación, motivación, empatía y habilidades sociales como se aplican si usted a constituido una empresa, de la cual es líder, en la que sus empleados presentan altos índices de ausentismo, poco motivacion para trabajar fuera del horario de trabajo y de los que usted sientepoca estima por la dirección


Autoconciencia

En una clase de matemáticas en las que los contenidos son difíciles de entender y la calidad de aprendizaje que espera el profesor es constructivista; la autoconciencia pasa a formar parte del conocimiento del líder a través de la planificación con la que el profesor prepare su cronograma de actividades, con el objetivo de revisar todos loscontenidos en el tiempo estimado; para que el estudiante pueda desarrollar de la mejor manera su conocimiento, siendo vital que esta parte el líder tome el control de tiempo en la realización de las actividades y trabajos a desempeñar ya sea en la clase o en casa, siendo una herramienta vital para que el estudiante pueda realizar con antelación la entrega de sus trabajos .

Por otro lado el profesorcomo líder del grupo, tiene que tener la suficiente confianza en sí mismo de poder dirigir a la clase con conocimientos adecuados y entendibles, para que los estudiantes puedan realizar las tareas con éxito y sin ningún problema. El Profesor debe evaluar el desempeño del estudiante mediante una crítica constructiva durante el proceso de aprendizaje, de tal modo que pueda identificar las fortalezasque posee la clase en las cual él tiene que intervenir para que los alumnos las vayan perfeccionando, no así con las debilidades en las que él tiene que tomar medidas adecuadas para que los estudiantes trabajen cada día más en ellas, logrando así concretar el objetivo deseado de clase; así mismo el profesor debe poseer la capacidad de pensar con lógica en la resolución tanto de los problemasde matemáticas como los que se puedan dar en la clase por otros motivos, así ayudara a que su grupo de trabajo de los mejor de sí.

Es fundamental que el profesor tenga conocimiento del límite de exigencia que les puede pedir a sus alumnos que cumplan sin tener la necesidad de sobre exigirles a los mismos sino al contrario debe saber el momento oportuno para brindarles la adecuada ayuda.Autoconciencia

Como líder de una empresa, la autoconciencia juega un papel importante para que los empleados no presentan altos índices de ausentismo, poca motivación para trabajar fuera del horario de trabajo, ya que se debería planificar las actividades con antelación a su ejecución, así los empleados deben estar al tanto de lo que deben realizar y no encontrarse conimprevistos; además el líder de la empresa debe tomar el control del tiempo en la realización de las actividades y trabajos a desempeñar, con el objetivo de que los empleados no tengan la necesidad de hacer trabajos fuera del horario establecido, sino que al contrario lo cumplan su trabajo con eficiencia y en el momento oportuno optimizando tiempos.

Por su parte el líder debe tener confianza en sí mismode poder dirigir la empresa y a sus trabajadores de la mejor manera dando funciones especificas en la ejecución del trabajo de tal forma que no hay inconvenientes para que los empleados presenten ausentismo ya que el líder estará siempre al mando de la empresa; de esta forma se lograra alcanzar los objetivos con éxito.

Al momento de evaluar el desempeño de los trabajadores el líder debe...