universitario

Tabla de contenidos
INTRODUCCION..…………………………………………………………....Pág. 2
Cap. I Rasgos estratificadores de clase social y la estructura…………........Pág. 3
I.1 Estratificación social………………………………………...Pág. 3
I.2 Diferencias sociales y sus enjuiciamiento..……………….....Pág. 3
I.3 Modalidades de estratificación sociales.…………………....Pág. 4
I.4 Las clases sociales.…………………………………………..Pág. 4
I.5 Rasgosespecificadores de clase sociales.…………………...Pág. 5
I.6 Estructura de clases sociales………………………………...Pág. 5
I.7 Pautas educativas de las clases sociales……………………..Pág. 5
I.8 Psicología de las clases sociales……………………………..Pág. 6

Cap. II Analizar la educación como medio de movilidad social………….Pág. 6

2.1 La educación y la movilidad social…………………………Pág. 62.2 Movilidad ascendente y educación………………………….Pág. 7
2.3 La doble canalización de la escuela…………………………Pág. 7
2.4 Posibilidades y límites de la acción de la educación……….Pág. 8
2.5 El estancamiento social escolar y la regresión social virtual..Pág. 9
2.6 Escuela yestabilísimo social………………………………...Pág. 9
2.7 La doble canalización social de la escuela…………………..Pág. 9
2.8 El sistema educacional como reproductor de clases……...….Pág10

Cap.III Caracterizar el principio de igualdad de oportunidades…………….Pág.

3.1 La igualdad de oportunidades en educación……………....Pág. 103.2 El principio de la igualdad de oportunidades……………...Pág. 11
3.3 Critica al principio de igualdad de oportunidades…………Pág. 11
3.4 La raíz de la desigualdad…………………………………..Pág. 11
3.5 Los condicionamientos familiares...……………………… Pág. 12
3.6 La educación recibida los primerosaños…………………..Pág. 13

SIGNIFICADOS DE TERMINOS……………………………………………..Pág. 14
CONCLUCION..………………………………………………………………...Pág. 15
BIBLIOGRAFIA.…...…………………………………………………………...Pág. 16
ANEXOS...…………………………………………………………………………17-18


INTRODUCCION

Cuando se intenta explicar la igualdad social (y sus componentes como los diferenciales de pobreza, porejemplo) en términos de la estructura de oportunidades, la conformación de la estructura de clases y de estratificación social pasan a ser referentes obligados. En tal sentido la noción de clase social es inseparable de la idea básica que hay grupos para los cuales su acción colectiva está, en una parte significativa, fundada en intereses que están influidos por ciertas posiciones que losmiembros de esos grupos tienen en la sociedad (estructura social) y que trascienden los móviles puramente subjetivos. Ello explica que la acción colectiva no desaparece por el hecho de que se haya logrado satisfacer y asegurar los intereses particulares de los miembros del grupo. Esta es la razón por la cual los partidos políticos pueden esfumarse en un tiempo social mucho más breve que las clases. Perolo que finalmente debe quedar claro es que no hay clase social sin intereses de clase.I.) Determinar los rasgos estratificadores de clase social y la estructura de clases?

1.1 Estratificación Social.
Proceso en virtud el cual una sociedad determinada queda dividida en diversos agregados, estratos cada uno de los cuales entraña un grado diferente de prestigio, propiedad y poder (Giner, 1990).
La estratificación social es...