universitario

Páginas: 2 (399 palabras) Publicado: 8 de junio de 2014
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ELABORACIÓN DE CRITERIOS DE DESEMPEÑO (RUBRICS), ESCALASESTIMATIVAS Y OTRAS HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓNCUALITATIVA

EVALUACIÓN DEBITÁCORAElementos que forman la definición de bitácora
a. El término “bitácora” es un préstamo del mundo marino. Es
una especie de armario o caja cilíndrica en la que se pone la brújula.
Es laestructura que guarda, entre otras cosas, el “cuaderno debitácora”, que se define como
el

libro en el que cada oficial de abordo, durante su guardia, efectúa diversas anotaciones relativas a lanavegación. O lo que es igual, los comentarios ordenadoscronológicamente.b. Existe también la “bitácora” en Internet. Es una página web enla que se incluyen bajo un estricto orden cronológico, opinionesycomentarios acerca de cualquier tema. La extensión de loscomentarios puede ser variable; desde unas pocas líneas, incluso unasola, hasta largos párrafos. Es como un diario personal que todospueden leer.c.La bitácora es una relación cronológica de lo visto, dicho,cuestionado o pensado por quien la redacta durante un eventodeterminado, digno de registrarse. Contiene además, sus reflexionessobreexpectativas, obstáculos, referencias al deber ser, entre otras.Sirve para “verbalizar” (poner en palabras) la experiencia vivida, paraentenderla, para descubrir el sentido de dicho evento.d. La bitácoracronológico-narrativa es una herramientapedagógica que se centra en el relato de los acontecimientos en tornodel proceso enseñanza-aprendizaje.e. Como herramienta de evaluación, la bitácora se puede...
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