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REPORTAJE: DESERCIÓN ESCOLAR EN PANAMÁ
Deserción en Panamá, miles de niños y niñas panameños abandonan sus estudios
Panamá debe formar a jóvenes con competencias profesionales adecuadas.
Suclasificación
Se clasifica la deserción en dos modalidades la intra-anual y la interanual, el Mgter. Antonio Méndez, investigador del CIFHU explica, que la primera puede entenderse como el abandono delsistema escolar por parte de los estudiantes, provocado por la combinación de factores que se generan tanto al interior del sistema como en contextos de tipo social, familiar, individual y delentorno. La tasa de deserción intra-anual solo tiene en cuenta a los alumnos que abandonan la escuela durante el año escolar, ésta se complementa con la tasa de deserción interanual que calcula aquellos quedesertan al terminar el año escolar.
Un estudio de CIFHU vincula el abandono educativo de los adolescentes de la región a factores económico, la incompatibilidad con trabajo y familia, y con elpuro aburrimiento
Entre sus causas inciden los problemas económicos: este es uno de los factores más importantes ya que por el no tener los padres recursos, el niño o adolescente termina dejando losestudios; los problemas familiares, las enfermedades, no gustarle la escuela, quedar embarazada o comenzar a trabajar para ayudar a sus familias a salir del circulo de la probreza.
La pobreza yla falta de empleo de sus padres hace que el niño tenga que abandonar en muchos de los casos las aulas de clases, las familias se ven abrogada con los alto costos de la canasta básica, les imposibilitasurtir la lista de útiles escolares de los hijos y cubrir los gastos del transporte para su movilización.
Lo anterior lo demuestra un informe del Centro de Investigación de la Facultad deHumanidades (CIFHU) de la Universidad de Panamá, el cual indica que durante el 2012 un total de 10 mil 109 estudiantes no culminó el periodo escolar.
Aunque las cifras de desertores no son alentadoras,...