universitario


Carrera de Psicología


Francyne Soto



Profesora Lilliana Blanco


Tema: Enfoques del ser


2014


San José, Costa Rica




Contenido
Introducción 3
Objetivo general: 4
Objetivos específicos: 4
Enfoques del ser 5
Autoconcepto: 5
Autoesquemas: seres posibles, seres esperados y seres indeseables 7
Desarrollo del autoconcepto: Evolución: 8
Determinantes delautoconcepto 9
Componente evaluativo del ser: autoestima 10
Investigación de la autoestima 10
Componente social del ser: Identidad social 13
La naturaleza de la identidad 14
Desarrollo de la identidad 14
Crisis de identidad 14
Conclusión 18
Bibliografía 19













Introducción

El presente trabajo de investigación corresponde a tres áreas amplias que son componentesprincipales del ser: autoconcepto, autoestima e identidad social. Estos aspectos son de gran importancia para comprender la personalidad.
Nuestro sentido del ser está cambiando todo el tiempo. En la infancia, primero nos distinguimos a nosotros mismos del mundo que nos rodea y comenzamos el proceso de toda la vida de construir, evaluar y presentar a los demás nuestro sentido de quiénes somos. Durante esteproceso, en forma constante experimentamos desafíos y cambios a nuestro autoconcepto.
El sentido de quiénes somos nos lleva a evaluarlos sucesos en el mundo de ciertas formas. Solamente los que son importantes para nosotros, o sea para nuestro sentido del ser, tendrán algún impacto fuerte en cualquier forma, ya sea muy bueno o muy malo. Si algo no nos importa, entonces no tendrá influencia ennuestro sentido del ser.
A las personas no les gusta siempre lo que ven de sí mismos, o no lo valoran cuando voltean a verse hacia adentro y evalúan su autoconcepto. Este agrado, o valor de sí mismos es el autoestima.
Por último se encuentra la identidad social, ésta es la que se muestra a otras personas, es la parte que perdura relativamente de nosotros mismos que usamos para crear una impresión,hacer saber a los demás quiénes somos y qué puede esperarse de nosotros.
Estos tres componentes del ser; autoconcepto, autoestima e identidad social, son de vital importancia en nuestra vida cotidiana. Los psicólogos de la personalidad han estudiado estos grandes aspectos del ser y han generado una buena cantidad de conocimientos sobre ellos. (Buss, 2005)
Este trabajo se enfocará en estos tresimportantes aspectos, ampliándolos y explicándolos de la mejor forma posible.




Objetivo general:
Ampliar el conocimiento nuestro y de nuestros compañeros sobre el tema de los enfoques del ser y sus componentes: autoconcepto, autoestima e identidad social.

Objetivos específicos:
Explicar de la mejor forma la definición de autoconcepto, uno de los enfoques del ser.
Aclarar lo que es elautoestima y comprender su significado y lo que abarca.
Analizar la identidad social; su naturaleza, y desarrollo.
Comprender estos tres enfoques y complementar la información obtenida en el curso actual.

Enfoques del ser
Autoconcepto:
El conocimiento del ser se desarrolla a lo largo de los años, desde la infancia inicia, se acelera en la adolescencia y se completa en la vejez. Elautoconcepto es la base para la autocomprensión, y es la respuesta de la pregunta “¿Quién soy?”.
El primer indicio de un autoconcepto ocurre en la infancia, cuando ve que algunas cosas siempre están ahí; como su cuerpo, y otras sólo algunas veces; como el pecho de la madre. El niño hace la distinción entre su propio cuerpo y todo lo demás: descubre que existen límites entre lo que es “yo” y lo que “no esyo”. De manera gradual, el bebé llega a darse cuenta que es distinto al resto del mundo. Esta distinción forma el sentido rudimentario del ser, la conciencia del cuerpo de uno.
Los perros ladran al observarse en un espejo, y al poco tiempo dejan de hacerlo, tan solo ignorará el reflejo, ya que son incapaces de darse cuenta que son ellos mismos en la imagen que les devuelve el espejo. Esto se...