Universitario

Páginas: 2 (353 palabras) Publicado: 10 de diciembre de 2012
SEMEJANZAS ENTRE LA TEORIA PSICOANALITICA Y LA PSICOLOGIA INDIVIDUAL.
+Ambos autores en las dos teorías se encargan muy a su manera de estudiar la inferioridad de la mujer en el ámbito, Adler seocupó de la condición inferior de la mujer deploraba la condición inferior de la mujer y culpaba la superioridad agresiva del varón por los papeles en que encasillaba a la mujer. Sentía que el hombreimponía papeles inferiores a la mujer para que él mismo pudiera tener ventajas. Freud con el pansexualismo, su insistencia en la categoría inferior de las mujeres.
+En las dos teorías se hace ver quela personalidad se forma y se forja en los primeros cinco años del ser humano, siendo uno de los determinantes el ambiente familiar.
+Tanto Adler como Freud mencionan la asociación libre, de los sereshumanos para la convivencia y supervivencia de nosotros mismos.

DIFERENCIAS ENTRE LA TEORIA PSICOANALITICA Y LA PSICOLOGIA INDIVIDUAL.
ADLER ( Teoria individual)
+ En lugar de buscar el pasadola causa del comportamiento como hizo Freud, Adler hizo hincapié en los esfuerzos tendientes al futuro representados en las metas actuales de personas.
+Adler presenta que el ser humano no sobrevivesolitario , presenta una unidad de personalidad imperfecta, la lucha por la superioridad y búsqueda de perfección de uno mismo. La perfeccion absoluta existente en las metas irreales, cuando no sepueden lograr existe el sentimiento de compensación a ese sentimiento de inferioridad, para preservar la autoestima o en sus términos para cubrir o esconder ese sentimiento de inferioridad.
+Adler poneel origen de la motivación en la fijación de metas, que pueden ser ficticias para promover un comportamiento positivo.
FREUD (Teoría psicoanalítica)
+Uso la hipnosis como proceso analítico y comomedio p implantar la sugestión, medio curativo.
+Teoría compuesta por dos enfoques principales: el desarrollo y el interactivo. Niveles de conciencia: consciente, pre consciente e inconsciente todos...
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