Universitario

CARTILLA DE ORIENTACIÓN PARA ASPIRANTES A PRESENTAR PRUEBAS PARA ACCEDER AL EMPLEO PÚBLICO

Departamento Administrativo de la FUNCIÓN PÚBLICA

Ministerio de Protección Social

Esta cartilla es un documento pensado en los aspirantes a cargos públicos con el fin de proporcionar herramientas que faciliten la presentación de las pruebas de acceso. Está construida a instancias de lasorganizaciones sindicales, quienes nos motivaron a diseñar este instrumento con el apoyo decidido del Señor Presidente de la República.

ELIZABETH RODRÍGUEZ TAYLOR Directora Departamento Administrativo de la Función Pública

DIEGO PALACIO BETANCOURT Ministro Ministerio de Protección Social

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a carrera administrativa es un sistema técnico de administración de personal que tiene por objetivogarantizar la eficiencia de la administración pública, así como ofrecer estabilidad e igualdad de oportunidades para el acceso al servicio público y al ascenso dentro del mismo. Para alcanzar este objetivo, el ingreso y la permanencia en los empleos de carrera administrativa se debe hacer con base en el mérito, mediante procesos de selección en los que se garantice la transparencia y la objetividad,sin discriminación alguna. La Comisión Nacional del Servicio Civil (CNSC) prevista en el artículo 130 de la Constitución Política de Colombia, es la entidad responsable de la administración y vigilancia de las carreras administrativas, exceptuando las carreras especiales. La CNSC tiene entre sus objetivos establecer los lineamientos generales con los que se desarrollarán los procesos de selecciónpara la provisión de los empleos de carrera administrativa de las entidades a las cuales se les aplica la Ley 909 de 2004. En estos procesos de selección, el estado colombiano, como lineamiento general, introdujo el concepto de competencias como herramienta para la gestión de su recurso humano (Ley 909/04) y conceptualizó el término de competencia laboral en el Decreto 2539/05. La competencialaboral se compone básicamente de dos elementos, uno funcional y otro comportamental, definiéndose dicha competencia como “La capacidad de una persona para desempeñar, en diferentes contextos y con base en los requerimientos de calidad y resultados esperados en el sector público, las funciones inherentes a un empleo; capacidad que está determinada por los conocimientos, destrezas, habilidades, valores,actitudes y aptitudes que debe poseer y demostrar el empleado público” (Artículo 2º. Definición de competencias).

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ASPECTOS QUE MIDEN LAS PRUEBAS
Competencia interpretativa. Es la capacidad de entender un planteamiento e interpretarlo.Enfrenta al examinado con alguna información para que entienda lo que se le transmite y pueda manipular el material o ideas que se le presentan. 5

Lacompetencia interpretativa permite identificar ideas principales de un texto, identificar tendencias en un gráfico y rescatar información de un contexto dado. Competencia argumentativa. La argumentación tiene como finalidad defender con razones o argumentos una tesis, es decir, una idea que se quiere probar o sustentar una hipótesis; es organizar juicios para persuadir o disuadir. Argumentar bien,significa expresar con claridad, coherencia, precisión y pertinencia las ideas para que los demás comprendan y acepten nuestra tesis. Competencia propositiva. Se refiere a las acciones de generación de hipótesis, de resolución de problemas, de establecimiento de regularidades y generalizaciones, de elaboración de alternativas de explicación a un evento, o a un conjunto de eventos.

TIPOS DEPRUEBAS QUE SE APLICAN
PRUEBAS DE CONOCIMIENTOS Se orientan a evaluar en los aspirantes los conocimientos normativos y técnicos relacionados con el cumplimiento de los objetivos y funciones de la entidad y el cargo a proveer, tales como Constitución Política de Colombia,principiosfundamentales, derechos, garantías y deberes, organización del Estado, régimen de función pública, fundamentos de...