Universitario

ORIENTACIONES GENERALES PARA LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR EN LOS ASPECTOS PEDAGÓGICOS Y ADMINISTRATIVOS PARA EL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2009 - 2010, EN EL NIVEL SECUNDARIA

El Ministerio del PoderPopular para la Educación, como ente rector del subsistema de educación básica, a través del Viceministerio para la Articulación de la Educación, específicamente la Dirección General de EducaciónSecundaria, responsable de dirigir la Educación Media, la cual garantiza una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades para las y los adolescentes y jóvenesestudiantes entre los doce (12) y diecinueve (19) años de edad, aproximadamente, a través de sus dos opciones: Educación Media General y Educación Media Técnica, establece las siguientes orientacionesgenerales en los aspectos pedagógicos, administrativos y organizativos para el año escolar 2009-2010.

1. PEDAGÓGICO
 Actualizar y reorientar el Proyecto Educativo integral Comunitario (PEIC), comomodelo de planificación estratégica escuela - comunidad, en función del mapa de oportunidades de desarrollo local con impacto regional y nacional, el mismo debe plantearse como un proceso en permanenterevisión con la participación de todos los miembros corresponsables de la Educación.

 La organización pedagógica en las Escuelas Técnicas debe administrarse por áreas de aprendizaje, en aquellosaños donde se desarrolle el modelo Robinsoniano. Las instituciones que no han iniciado este modelo deben incorporarse en la apertura del año escolar 2009-2010, en su primer año de estudio y seincorpora al resto de los años por prosecución de estudio. Asimismo, deben solicitar la asesoría respectiva si el caso lo amerita para su implementación.

 Las instituciones que administran el modeloRobinsoniano, deben garantizar el ingreso de los y las estudiantes provenientes de otras instituciones, desde 1ero a 4to año; para lo cual, deben crearse mecanismos de intencionalidad pedagógica que...