Universitarios

Páginas: 2 (412 palabras) Publicado: 30 de septiembre de 2012
ENSAYO SOBRE EPISTEMOLOGIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES



UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
PROGRAMA DE EDUCACION
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
NEIVA-HUILA


ENSAYO SOBRE EPISTEMOLOGIA DE LAS CIENCIASSOCIALES
El problema de nosotros es que esta sociedad tiende a anularnos y a convertirnos en un objeto que resulta de primer orden. Un hombre consumista y masificado resulta grotesco y desesperanzador.La gravedad se potencia porque las fuerzas de opresión y represión resultan tan efectivas que el hombre tiende al abandono de la lucha por un mundo mejor, menos a la solidaridad del hombre por elhombre y muchísimo menos a proporcionar un mundo que él pueda poner a girar en sentido contrario.
Tenemos, entonces, no solo que somos resignados, sino también sinceramente entregados al modelo de vidapresentado por los países desarrollados y, en nuestro caso específico, donde cambio nuestra cultura y nuestros patrones conductuales.
Lo que espera la gente es que nos resuelvan los problemas que notienen respuesta; de allí lo que quisiera expresar es que esta sociedad en que nos a tocado convivir tiene como característica principal una utilitaria actitud frente al mundo, una relación desuperficialidad al tiempo de sentir lazos profundos y verdaderos hacia el prójimo cual reduce a la condición de objeto con aspiraciones de manipulación y uso. En general lo que tenemos es un hombre sinrespuestas a problemas existenciales.
Yo diría que las siguientes propuestas podrían servir para una mejor educación en nuestro país:
Ayudar a los estudiantes a que aprendan a utilizar el conocimientopara resolver problemas inesperados, en cambio de simplemente recitar hechos pasados.
Ordenar el poder de las nuevas tecnologías, especialmente de los computadores, para hacer avanzar el aprendizaje yproporcionar el acceso a nuevos terrenos del conocimiento.
Evaluar los variados esfuerzos de instituciones culturales para enriquecer la educación en las artes llevando artistas a las escuelas como...
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