Universo De La Tecnologia Educativa. Tendencias Y Criterio

La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza yel aprendizaje, apoyadas en las TICs (tecnologías de información y comunicación).
Se entiende por tecnología educativa al acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona aleducador las herramientas de planificación y desarrollo, así como la tecnología, busca mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje a través del logro de los objetivos educativos y buscando laefectividad y el significado del aprendizaje.
Tendencias de la Tecnología Educativa
El presente post tiene como objeto analizar cuáles son, cuáles han sido y cuáles serán las tecnologías másimportantes de cara a la educación permitiendo así a los investigadores y docentes estar preparados para los retos del futuro.

Para ello, se ha realizado un estudio para identificar qué tecnologías seránlas más importantes para la educación en un futuro próximo, lo que revela que los dispositivos móviles están llamados a convertirse en pieza clave en el escenario futuro del aprendizaje aunque muchasotras tecnologías también influirán en la manera en que hoy enseñamos y aprendemos.
Clasificación de la tecnología
 Tecnología Blanda ("soft technology"). Se refiere a los conocimientos de tipoorganizacional, administrativo y de comercialización excluyendo los aspectos técnicos.
 Tecnología de Equipo. Es aquella cuyo desarrollo lo hace el fabricante de equipo y/o el proveedor de materiaprima; la tecnología esta implícita en el equipo mismo, y generalmente se refiere a industrias de conversión como plástico, textiles y hules.
 Tecnología de Operación. Es la que resulta de largosperíodos de evolución; los conocimientos son productos de observación y experimentación de años en procesos productivos. En este tipo de tecnología es frecuente la incidencia de tecnologías de equipo y...