Universo

La Tierra y el Universo































Introducción:

-En este trabajo presentare los movimientos de la Tierra y de la Luna, como se relacionan el Sol, la Tierra y la Luna, como son algunos planetas de nuestro sistema solar, las fases de la Luna, los eclipses, etc.…

(Movimiento de la Tierra y de la Luna).1. 1 ¿De que se compone el universo?



1_ ¿Cómo influyen el Sol y la Luna en los ciclos terrestres?

R: El sol influye en dar el día, en dar luz y calor a la Tierra. La Luna influye en dar la noche.



Palabras del vocabulario:

A _Astronomía: Es el estudio del Sol, la Luna, las estrellas y otros cuerpos celestes.

B_ Galaxia: Es un sistema de polvo, gasy muchos millones de estrellas unidas por la fuerza de gravedad.

C_ Universo: Es todo el espacio y todo le que existe en él. La mayor parte es espacio vacio.

D_ Sistema solar: Esta conformado por el Sol, los planetas, sus Lunas y otros astros.

E _Elipse: Son las formas de las orbitas.

F_ Satélite: Es un objeto que orbita alrededor de otro en el espacio exterior.

G_ Luna: Notiene atmosfera que produzca viento o lluvia.

H_ Revolución: Es una orbita completa.

I_ Eje: Es una línea central imaginaria.

J_ Rotación: Es un giro completo de un objeto sobre su eje.

K_ Fases de la Luna: Son las formas que presentan la parte que podemos ver del lado iluminado de la Luna, (Luna nueva, media Luna, cuarto creciente, Luna llena).

L_ Eclipse Lunar: ocurre cuando la Lunapasa por la sombra de la Tierra.

M_ Eclipse Solar: Ocurre cuando la Luna bloquea la luz del Sol.







Actividad de comprobación:

A_ ¿De que se compone el universo?

R: de planetas, Galaxias, Vía láctea, Asteroides, Agujeros negros, Satélite, Estrellas, Astros, Meteoritos, Polvo interplanetario.

B_ ¿Por qué los planetas orbitan alrededor del Sol?

R: Por la fuerza degravedad del sol, los planetas se mantienen girando en torno a el, siguiendo trayectorias elípticas. Mientras más lejos del sol estén, mas lento giraran.


C_ Menciona tres tipos de objetos que hayan en nuestro sistema solar:

R: El Sol, los planetas y sus Lunas.

Actividad de comprensión:

A_ ¿Cómo se llaman los planetas interiores y exteriores?

R: Los planetas interiores son:Mercurio, Venus, la Tierra y Marte.

Los planetas exteriores son: Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno.

B_ ¿Qué efecto tiene la gravedad del Sol sobre el movimiento de los planetas?

R: Como el Sol tiene tanta masa, la fuerza que ejerce atrae a los planetas, como resultado los planetas siguen trayectorias curvas alrededor del Sol.

C_ ¿Cómo se moverían los planetas si no hubiera gravedad?R: No tendrían una orbita distintiva y estarían flotando en todas las direcciones

D_ ¿Qué sucedería si el Sol proporcionara sólo la mitad de la energía?

R: haría más frio y no tendríamos tanta luz solar.





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1.2 ¿cuales son las partes del sistema solar?

Actividad de comprobación

A_ Ordena los planetas según su distancia al Sol, del más cercano al más lejanosR: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano.

B_ ¿Por qué los distintos planetas tienen años de distinta duración?
R: Por que entre mas lejos estén los planetas del sol, mayor será el, movimiento de traslación, por lo que mayor tiempo demora el planeta alrededor del Sol.

Actividad de comprobación

A_ ¿Cual es el planeta más grande de nuestro sistema solar?R: El planeta más grande es Júpiter.

B _ ¿Por qué Plutón se considera un planeta menor?
R: Por que solo tiene la masa necesaria para girar alrededor del sol y no se ha despejado las inmediaciones de su orbita y tampoco es un satélite.

C_ ¿Por qué un año en Mercurio dura menos de 365 días terrestres?
R: Por que es el planeta que esta más cerca del sol y por lo tanto su movimiento...