Universum
Páginas: 2 (349 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2010
Museo de ciencias de la Universidad Nacional Autónoma de México
UNIVERSUM
OBJETIVO
Que el alumno haga una comparación de lo que visualizó en el museo, y, lo que se y aprende en elaula.
La galería se conforma de 11 salas y un espacio infantil. En cada una se tratan temas diferentes pero todos relacionados con la ciencia.
>Biodiversidad: observamos distintos tipos de plantasy animales que habitan en México y el resto del mundo.
>Biología humana y salud: aprendimos como se producen varios gestos que hacemos inconscientemente; vimos como funcionancada uno de los órganos que participan en el proceso de la digestión, sexualidad y reproducción
>Conciencia de nuestra ciudad: visualizamos como era antes nuestra ciudad y como ha idoevolucionando, los daños que hubo por el terremoto, como se mide un sismo y la razón por la que hay temblores. También vimos un reloj de sol
>Cosechando el sol: aquí vimos el proceso de fotosíntesis,como es que se cosechan las frutas y vegetales, como controlar plagas, algunos sistemas agrícolas, la genética de las plantas y la alimentación.
>Estructura de la materia: hay dos secciones;toques y chispas y electromagnetismo. Aquí se conocen distintos conceptos como neutrón, protón, electrón, carga, magnetismo, electricidad, etc.
>Evolución: observamos el origen de los sereshumanos, presentando desde la teoría de Darwin hasta investigaciones actuales.
>Matemáticas: en esta sala quieren que descubramos que las matemáticas no es algo aburrido, ni para genios ni nadapor estilo, si no por el contrario son divertidas y fáciles, solo hay usar la imaginación para entenderlas.
>Química: la sala estaba cerrada por remodelación, razón por la cual no accedimos a ella.>Tecnología: ahí se muestran los factores que hacen que nuestro país se desarrolle y los servicios con los que cuenta.
>Tecnología satelital: en esta sala se observan varios prototipos a...
UNIVERSUM
OBJETIVO
Que el alumno haga una comparación de lo que visualizó en el museo, y, lo que se y aprende en elaula.
La galería se conforma de 11 salas y un espacio infantil. En cada una se tratan temas diferentes pero todos relacionados con la ciencia.
>Biodiversidad: observamos distintos tipos de plantasy animales que habitan en México y el resto del mundo.
>Biología humana y salud: aprendimos como se producen varios gestos que hacemos inconscientemente; vimos como funcionancada uno de los órganos que participan en el proceso de la digestión, sexualidad y reproducción
>Conciencia de nuestra ciudad: visualizamos como era antes nuestra ciudad y como ha idoevolucionando, los daños que hubo por el terremoto, como se mide un sismo y la razón por la que hay temblores. También vimos un reloj de sol
>Cosechando el sol: aquí vimos el proceso de fotosíntesis,como es que se cosechan las frutas y vegetales, como controlar plagas, algunos sistemas agrícolas, la genética de las plantas y la alimentación.
>Estructura de la materia: hay dos secciones;toques y chispas y electromagnetismo. Aquí se conocen distintos conceptos como neutrón, protón, electrón, carga, magnetismo, electricidad, etc.
>Evolución: observamos el origen de los sereshumanos, presentando desde la teoría de Darwin hasta investigaciones actuales.
>Matemáticas: en esta sala quieren que descubramos que las matemáticas no es algo aburrido, ni para genios ni nadapor estilo, si no por el contrario son divertidas y fáciles, solo hay usar la imaginación para entenderlas.
>Química: la sala estaba cerrada por remodelación, razón por la cual no accedimos a ella.>Tecnología: ahí se muestran los factores que hacen que nuestro país se desarrolle y los servicios con los que cuenta.
>Tecnología satelital: en esta sala se observan varios prototipos a...
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