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1° INFORME: TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA.







Docente: Claudia González Arias
Alumna: Macarena Morales Cortes
Fecha: 12 de abril del 2013.-




INDICE
Pág.
I. Introducción ……………………………………………………........................... 3
II. Autobiografía…………………………………………………………….…..…..… 4
III. Texto libre …………………………………………………………………………. 5
IV. Presentacionespersonales integrantes del curso ……………..….…………. 6
V. Estilos de aprendizaje……………………………………………………………. 12
VI. Trabajo en grupo en línea………………………………………………….…..… 13
a. Síntesis personal……………………………………………………….……….… 13
b. Síntesis grupal……………………………………………………………..……… 13
c. Comentario personal……………………………………………………………… 13
VII. Conclusión……………………………………………………………………….… 14





I. INTRODUCCION

Enel presente informe se dará a conocer a cerca de los temas y actividades realizadas al comienzo del curso. El fin que tuvieron para cada alumno y como actividad integrativa
El propósito que tienen las actividades, es conocer a los distintos integrantes del grupo curso; tanto cómo personas, como estudiantes. Más aun en los aspectos importantes de la asignatura, como su nombre lo dice, conocer acerca de las técnicas de comunicación oral y escrita que tiene cada uno.
La primera actividad, es la presentación personal de cada compañero. Esta actividad consiste en enviar un mensaje a través de la plataforma educativa, una pequeña descripción personal de cada uno, junto con un link de alguna página de interés para compartir con el resto. Además se comenta el aporte de algunos compañeros, y seda una breve opinión.
Luego de esta actividad se trabaja en clases, primero con una autobiografía y posterior a esto, con un texto libre. Ambas se comparten en la página de la asignatura. El propósito es trabajar la redacción y ortografía.
Se aplica a través de la página, un tes llamado “Estilos de Aprendizaje” de Honey y Alonso.Con esto se pretende conocer a que estilo se asemeja cada uno, yaque, todos tenemos distintas maneras de aprender. Los resultados posibles eran: activos, teóricos, pragmáticos y reflexivos.
Por último, en clases, se organizan grupos, esto para realizar un trabajo en línea y coordinarse entre los distintos participantes. Esto para ver si es posible trabajar en equipo con las nuevas tecnologías.
Para terminar, nada mejor que finalizar con una cita. . “Elmotivo no existe siempre para ser alcanzado, sino para servir de punto de mira”. No importa que no cumplamos los objetivos, o que quizás nos cueste un poco más que al resto, si no para que no perdamos de vista nuestro propósito de terminar lo que empezamos y sobre todo para adquirir competencias a lo largo del camino.


II. AUTOBIOGRAFIA.
Esta es mi biografía, en donde se dará a conocer un pocoa cerca de mí vida. Para comenzar, mi nombre es Macarena Morales Cortes, nací en la ciudad de Coquimbo el día cuatro de septiembre de 1990. Fui la primera hija de mis padres, la primera nieta de mis abuelos maternos, es por esto que me esperaron con mucho amor. Soy madre de Maximiliano, un hermoso niño de dos años quien lleno mi vida de alegría, en realidad, de todos en mi hogar. Vivo con mispadres, mis dos hermanas menores y mi hijo.
Mi infancia fue muy feliz, pasaba todo mi tiempo jugando con mi hermana menor llamada Michelle. Nos divertíamos mucho los veranos en la piscina, a esto se suma la llegada de mi prima se Santiago, quien vivía en mi hogar todas las vacaciones. Esto hacia que fueran las mejores vacaciones de mi infancia, compartir en familia.
Como es inevitable, fui creciendoy otras cosas llamaban mi atención. Me comenzó a gustar disfrutar de una tarde en bicicleta junto a mis amigas del colegio, o una tarde de cine junto a ellas o mi familia. Fueron años de muchas experiencias y de conocer gente nueva.
Actualmente, disfruto de mis pequeños momentos conversando con mis amigas, o yendo al cine con ellas. Pero la mayor parte de mi tiempo, es para mi hijo. Con él nos...