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Consistía en tres puntos:
1) Multiple Choice (alrededor de 12 preguntas), más o menos 4 preguntas de este punto había que justificarlas, no importaba si eran verdaderas o falsas.
2) Unirconceptos,una columna con títulos y otra con descripciones. Había que unir el título A con la descripción C, etc. Fácil porque no había que justificar nada en este punto pero era lo que menos puntajedejaba.3) Cuatro preguntas a desarrollar. Esta parte era la que más puntaje daba (teniendo en cuenta la relación “Cantidad de preguntas/puntaje por cada una”.

Del primer punto no me acuerdo losenunciados,pero sí algunos temas a los cuales se referían:
- Definición de “Sistema”.
- El “enfoque de mecanicista”
- Cibernética.
- Sobre lo qué es una “estructura”. Esa me la acuerdo porque hayunadefinición en la guía de preguntas y otra en las diapositivas, yo justifiqué la respuesta apelando a las dos definiciones.
- Sistema determinista y probabilista.
- Un enunciado que preguntaba silossistemas de información requieren sí o sí apoyo informático.
- Una sobre análisis funcional (en los apuntes solo figura “Diseño funcional”, supongo que será lo mismo).
- Sobre la definicióndecomportamiento.

Habían varias más que están perdidas en lugares inexplorables de mi mente. De la de unir, como no había que justificar, pasó sin pena ni gloria por mi cerebro, además de que era lomás fácil.Para terminar, con respecto a las 4 preguntas a desarrollar (las que valían más puntos) me acuerdo de todas (creo):
- Dibujar el diagrama de John Dewey y explicar sus pasos.
- Explicarlosproblemas de los sistemas.
- Explicar qué funciones cumple un sistema de información.
- Esta no estoy seguro pero creo recordar que era sobre el “Plan de acción” que está en las transparencias(lascuales no había leído muy bien en ese momento).

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La universidad en la Argentina

Algunas preguntas que recuerdo:
- ¿Cómo influyeron los conflictos entre la Iglesia y el Estado en el......