unos cuantos




























LEIDY VIVIANA AGUILAR MARTÍNEZ
FILOSÓFA
PROFESIONAL DE DESARROLLO SOCIAL
BUCARAMANGA
2013



TE CUENTO
Atrévete a imaginar un mundo diferente








PRESENTADO A:
Visión Mundial Colombia
PDA- Bucaramanga





CORDINADORA:
Leidy Karina Jácome








PRESENTADO POR:
Leidy Viviana Aguilar MartínezFilósofa
Bucaramanga
2013













QUIENES SOMOS

Visión Mundial es una organización global de desarrollo y ayuda humanitaria, dedicada a trabajar con los niños, niñas, sus familias y comunidades para reducir la pobreza y la injusticia. Desde 1950, Visión Mundial (World Visión Internacional) ha contribuido con la transformación de millones de niños, niñas y familias, a través deprogramas de desarrollo, atención a emergencias y promoción de la justicia, sin distinción política, religiosa, de raza, etnia o género.




VISIÓN

Nuestra visión para cada Niño y Niña, vida en toda su plenitud. Nuestra oración para cada corazón, la voluntad para hacerlo posible.






MISIÓN


Visión Mundial es una confraternidad internacional de cristianos cuya misión es seguira Jesucristo como nuestro Señor y Salvador, trabajando con los pobres y oprimidos para promover la transformación humana, buscar la justicia y testificar las buenas nuevas del Reino de Dios.



















OBJETIVO GENERAL



Generar un espacio participativo de encuentro y de reconocimiento con los niños y niñas, a través de la lectura y comprensión de los textosliterarios lúdicos, aprovechando los diferentes medios y recursos que se encuentran inmersos en su contexto, donde cada uno de ellos ha crecido y aprehendido diferentes conocimientos.






























OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Organizar grupos de niños y niñas con las voluntarias promotoras infantiles ubicados en cada uno en los sectores de sucomunidad.

2. Desarrollar destrezas cognitivas (destrezas en el razonamiento, en la indagación, en el análisis conceptual, en la interpretación) y trabajo con conceptos filosóficos analíticos y críticos desde la experiencia cotidiana ("verdad", "justicia", "belleza", "bien", "lenguaje", "libertad",”Amistad”, “compartir”, familiar “servir” etc.)

3. Caracterizar los niños y niñas participantes delproceso a partir de los ítems, educativo, artístico y cultural

4. Realizar pruebas de entrada y de salida para verificar el estado lector de los niños y niñas de los sectores de Girón.

5. Entregar  libros de apoyo, cuentos ilustrados, para las promotoras infantiles que promuevan espacios de discusión, reflexión y ejercicios que facilitan la consecución de los objetivos propuestos


6.Utilizar diferentes metodologías lúdicas, las cuales permitan una adecuada comprensión del sentido de educación a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes; teniendo en cuenta previo conocimiento de los valores y derechos ciudadanos a través de herramientas que permitan lo teórico-práctico en la formación del “buen ciudadano

7. Afianzar actitudes y hábitos que fortalezcan la capacidad de autocorrección, el aprender a escuchar a los demás, prestar atención y esforzarse por entender, pedir y dar razones , ser solidario, comprender la diversidad de pensamiento y de género entre otras.

8. Los niños y niñas son mediadores con otras comunidades, siendo transmisores de la formación del proceso de lectura en diferentes zonas de los sectores a realizar éste proyecto.

9. Organizardiagrama de representación en los niños y niñas con el fin de impartir la auto sostenibilidad, liderazgo, delegando responsabilidades y participando de espacios constructivos para el ejercicio de la lectura y de la ciudadanía.

10. Generar credibilidad y gusto por esta nueva forma de trabajo entre los niños, niñas adolescentes y jóvenes y padres de familia

11. Trabajar e impartir una serie de...