UOC activity 1

Pregunta.- ¿Ha escrito dos libros sobre cómo aprender a vivir y a convivir, en qué se fundamentan?
Respuesta.- Se trata de hacer valer los dos grandes objetivos de la educación de las personas, quetengamos recursos intelectuales, emocionales y morales para vivir y convivir.

P.- ¿En los momentos de crisis que vivimos pareciera que también las relaciones afectivas se resienten?
R.- Enmomentos de crisis, se endurecen las relaciones de todo tipo, al fomentarse un individualismo muy fuerte, sobre todo cuando aún se notan los coletazos de los cuarenta años de régimen autoritario que tuvimosen determinadas generaciones de españoles. Tras ese régimen, conseguimos una explosión de derechos y libertades. Y por eso, tanta gente se separa y vive sola. Quizá falta volver a desarrollarsentimientos de convivencia, y no ir a las relaciones con la premisa de la provisionalidad. Ahora las relaciones son mercuriales, nos faltan sistemas claros de vinculación.

P.- ¿Y por qué cree que nosfaltan?
R.- Quienes mantenían la estabilidad familiar eran las mujeres, las cuales antes aguantaban carros y carretas, ya sabemos la anécdota de aquella mujer que acudió a denunciar a su marido, y encomisaría le preguntaron si le pegaba su marido y ella respondió: “Mi marido me pega lo normal”. Por fortuna, la revolución de las mujeres ha permitido su evolución silenciosa y su incorporación a lavida pública y a la política. Ahora por tanto hemos de replantearnos la convivencia teniendo en cuenta esta premisa, quien vaya contra ella, está abocado al fracaso.

P.- ¿Por qué cree que no estánfuncionando las relaciones personales o qué habilidades debemos transmitir al conjunto de la sociedad?
R.- Debemos transmitir habilidades a las parejas, que son el motor de la sociedad y de la familia.Enseñarles a unificar motivaciones aunque cada miembro de la pareja tenga características distintas; aprender a valorar las cosas que se tienen y no sólo detenernos en aquellas de las que se...