up2

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN.
“Facultad de Ciencias Exactas y Naturales”
Tecnología de Producción.





Alumna: Paola Alejandra Ruiz Díaz Saldívar.
C.I: 4982616
P. Ruiz Díaz UP2.
Profesor: Ignacio Zorrilla.
San Lorenzo-Paraguay





UNIDAD PROGRAMATICA NUMERO 2.
Módulo I.
Enfoque clásico de la administración


ADMINISTRACION TEORIA
CIENTIFICA CLASICA


ENFASISEN LAS TAREAS ENFASIS EN LA ESTRUCTURA
A comienzos del siglo XX, dos ingenieros desarrollaron trabajos pioneros sobre la administración. Uno, el estadounidense Taylor desarrollo la llamada escuela de la administración científica, que se preocupaba por aumentar la eficiencia de la empresa, a través de la racionalización del trabajo del obrero.
El otro europeo Fayol que desarrollo la llamadateoría clásica que se preocupa por el aumento de la eficiencia de la empresa mediante la organización y la aplicación de los principios científicos generales de la administración.
LA ESCUELA DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA ESTABA COMPUESTA POR:
Frederick Winslow Taylor (1856-1915)
Henry Lawewnce(1816-1919)
Frank Eunken(1853-1931)
Harrigton Emenson (1853-1931)
POR OTRO LADO LA CORRIENTE DE LOSANATOMISTAS Y FISIOLOGISTAS DE LA ORGANIZACIÓN DESARROLLADA EN FRANCIA CON BASE EN LOS TRABAJOS PINEROS DE FAYOL, ESTA ESCUELA ESTA CONFORMADA POR:
Henry Fayol.
James D. Mooney.
Lyndall F.Urwick.
Luther Gulick.



ORIGENES DEL ENFOQUE CLASICO.
El crecimiento acelerado y desorganizado de las empresas, que produjo una creciente complejidad en su administración y exigió un enfoque científico más depurado parasustituir el empirismo y la improvisación hasta entonces dominantes.
La necesidad de aumentar la eficiencia y competencia de las organizaciones con el propósito de obtener el mejor rendimiento posible de sus recursos y hacer frente a la competencia que aumentaba entre las empresas.
Sustitución del capitalismo liberal por los monopolios, se insta la en los EE.UU. la producción en masa lo cualorigina el aumento de número de asalariados en las industrias: Se hace entonces necesario evitar el desperdicio y economizar fuerza laboral.
Se inicia así la división del trabajo entre quienes piensan ejecutar.

ADMINISTRACION CIENTIFICA.
El enfoque típico de la escuela de la administración científica hace énfasis en las tareas.
El nombre de esta escuela obedece al intento de aplicar los métodos de laciencia a los problemas de la administración para alcanzar elevada eficiencia industrial.
Métodos Científicos: Son la observación y la medición
Objetivos: Aumentar la eficiencia de la empresa; a través de la racionalización del trabajo
Expositor: F.W Taylor
OBRAS DE TAYLOR (1856-1915)
1° Periodo.
Taylor inicio sus experimentos y estudios a partir del trabajo del obrero, y más tarde, amplio susconclusiones para la administración general:
Su teoría siguió un camino de abajo hacia arriba y de las partes hacia el otro lado.
Registro cerca de 50 patentes de inversión de máquinas, herramientas y procesos de trabajo.
Poco después publico otro trabajo. Un sistema de remuneración por piezas, es el que abordaba la administración y dirección de la remuneración de los obreros.
CONDICIONES PARAPAGAR MÁS A QUIEN PRODUCE MÁS:
El objetivo de una administración es pagar salarios altos y tener bajos costos unitarios de producción
Para lograr estos objetivos de la administración debe aplicar métodos científicos de investigación y experimentación a su problema global , con el fin de que las operaciones de producción puedan ser controlados.
Los empleados deben ser distribuidos científicamente enservicios o puestos, de trabajo donde los materiales y las condiciones laborales sean adecuados para que las normas puedan cumplirse
Los empleados deben ser entrenados, científicamente en la ejecución del servicio o la tarea para perfeccionar sus aptitudes
Debe establecerse una atmosfera de íntima y cordial cooperación entre la administración y los trabajadores para garantizar la continuidad...