upelitosss

Actividades de motricidad fina
Presión/prensión
1 año: armar torres con cubos grandes. Presionar o estrujar juguetes sonoros. Pasar las páginas de un libro de hojas gruesas.
2 años: apretarpelotas anti estrés. Abrir y cerrar envases a presión. Hacer rodar objetos. Jalar, empujar, trasladar objetos.
3 años: trasvasar semillas de diferentes tamaños para estimular función de "pinza" con dedos.Abrir y cerrar envases de tapa rosca. Utilizar plumones y tijeras.
Autonomía
1 año: coger un vaso para beber con ambas manos.
2 años: desvestirse solo o con poca ayuda. Comer solo. Uso del"pega-pega" en la ropa.
3 años: desvestirse solo y ponerse polo, pantalón y zapatos.
Coordinación ojo-mano
1 año: coger objetos presentados a diferentes distancias. Encajar siluetas planas.
2 años:lanzar pelotas dentro de una caja de boca ancha.
3 años: tiro al blanco. Jugar a mandar y recibir pelotas. Encajar formas con objetos.
Tonicidad Muscular
1 año: encajar objetos de diferentes tamañosunos dentro de otros. Utilizar títeres hechos de cajas para ejercitar la rotación de la muñeca.
2 años: modelado con masa de sal. Introducir objetos por ranuras. Juegos digitales. Uso de títeres debolsas y de peluche para abrir y cerrar las manos.
3 años: juegos digitales. Rasgar papel. Colocar palos sobre una base. Modelado con agua y harina. Uso de títeres de cajas plegadas para estimular lafunción "pinza" con sus deditos.
Canciones de acción
Las rimas y las canciones infantiles tradicionales, tales como "las manitas", ayudan a desarrollar la motricidad fina. Los niños cantan e imitantus movimientos de los dedos. Canciones, como "Cabeza, hombros, rodillas y dedos de los pies" ayudan a los niños con las habilidades motoras gruesas. A medida que tocas cada parte del cuerpo, los niñospractican la coordinación. Las canciones de acción también desarrollan el lenguaje y el desarrollo del enfoque.
ACTIVIDADES PARA EJERCITAR MOTRICIDAD FINA
Las habilidades motoras finas son...