upem psicopedagogia





UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MÉXICO

LIC. PSICOPEDAGOGÍA


ALUMNA:


FECHA: 02 DE MARZO DEL 2014









¿COMO LOGRARÍA QUE EXISTIERA EDUCACIÓN DE CALIDAD?
Preparara docentes en toda la extensión de la palabra, capacitados para la misma, para que brinden una enseñanza digna para los alumnos y así mismo enfatizar y motivar a los alumnos para que la interacciónde los dos sea más amena ya que hoy en día, la interacción de docente-alumno es nula. Así como la enseñanza y preparación de los profesores esta por los suelos en la actualidad contratan a docentesque no tiene ni la vocación, ni los lineamientos para ser profesores y como pretendemos una educación de calidad con este tiempo de profesores, los alumnos van perdiendo interés por la misma, no estaríamal promover cursos, o que llegaran los profesores a un alto rendimiento académico.
¿QUE NIVEL EDUCATIVO NECESITA EL ÁMBITO PEDAGÓGICO?
Como tal una preparación digna, en un ámbito superior clarotomándolo en cuenta desde el aspecto del docente, sin embargo existen diferentes niveles para conllevar esta pregunta.
Al nivel de dedicación: como una consagración exclusiva y prioritaria a laactividad docente. Esto implica que esta misma actividad constituya la principal fuente de ingresos, de interés y vocación profesional. Esta tendencia es, de alguna manera, condición de posibilidad para laconcreción de las siguientes. 
Al nivel de una formación especializada: como el conjunto de conocimientos y habilidades específicas de un área o disciplina determinada, y en los aspectos científicosy técnicos que requiere el propio ejercicio de la docencia. 
En relación con la investigación: como binomio inseparable de ésta con la docencia, en la perspectiva de enseñar lo que se investiga einvestigar lo que se enseña. Asimismo, como la posibilidad de convertir la docencia en objeto y práctica de la investigación. 
Al nivel de inserción institucional más amplia: como la realización de...