upn 1 CURRICULUM, PROGRAMA Y PROGRAMACIÓN.

1 CURRICULUM, PROGRAMA Y PROGRAMACIÓN.
Son tres términos diferentes claves, en turno a los cuales se puede ir construyendo una nueva escuela básica.

Curriculum:Es el conjunto de los supuestos de partida, de las metas que se desea lograr y los pasos que se dan para alcanzar el conjunto de conocimientos, habilidades,actitudes, etc. Que se considera importante trabajar en la escuela año tras año.

Programa:
constituye el punto de referencia inicial para cualquier profesor que quierareflexionar sobre lo que debe ser su trabajo, el programa refleja el marco general común que ha de acomodarse la enseñanza., recoge lo que en cada momento social ycultural es definido como los conocimientos, habilidades, valores y experiencias comunes compartidas por un pueblo.
Al igual se refiere como el conjunto de experiencias deaprendizajes por las que han de pasar todos los niños de un sistema escolar.
Programación:
Según LODINI, representa el instrumento principal para posibilitar que unproyecto general, cual es el contenido en los programas nacionales y se caracteriza por una precisa dimensión institucional.
Se interpretan desde los parámetros deuna situación y de unas condiciones específicas las previstas y compromisos estándar de los programas.
La programación supone asumir la situación general, permanente dela escuela y del grupo de alumnos que se pretende trabajar. Es por tanto una serie de operaciones que los profesores bien llevan a cabo para organizar a nivelconcreto la actividad didáctica y con ello poner en practica aquellas experiencias de aprendizaje que irán a constituir el curriculum efectivamente seguido por los alumnos.