UPN 123

Páginas: 8 (1842 palabras) Publicado: 30 de septiembre de 2014
Hacia la sociedad del conocimiento

Javier DAVARA

Decano de la Facultad de Ciencias de la Información
Universidad Complutense de Madrid

Hace casi treinta años la Facultad de Ciencias de la Información de la

Universidad Complutense de Madrid comenzaba su andadura académica. Las
ciencias y las técnicas de la información incorporaban al escenario universitario el estudio y Jainvestigación de Jos fenómenos propios dei Periodismo, la

Publicidad y las Relaciones Públicas y el mundo de la Comunicación Audiovisual. Cuatro años más tarde se creaban las primeras cátedras de Documentación, para completar el abanico de enseñanzas propias de la información y la
comunicación.
En la hora actual, a partir de estos saberes tradicionales, han ido surgiendo
las nuevas y avanzadas lineasde fuerza del estatuto metodológico de las Ciencias de la Información. Entre ellas destacamos la Licenciatura en Documentación, que no solo forma parte de las nuevas profesiones informativas, sino
que se ha convertido en una herramienta profesional de primera magnitud.
Además, encuentros como este curso de verano, son una de las excelentes
muestras de la moderna especialización de nuestrosestudios, que presentan una
indudable relevancia, tanto por la excelente cualificación académica de los
profesores como por la buena formación académica, técnica y profesional de
los alumnos participantes. Todo ello es un motivo de satisfacción para todos y
un destacado ejemplo de las actividades investigadoras y docentes que se están
realizando continuamente en las aulas de nuestra Facultad.
ELUNIVERSO DE LA INFORMACION
El estudio de la información no es una moda surgida al hilo de las últimas
vanguardias, ni tampoco debe constituir la reflexión abstracta de unos estudios
encerrados en su torre de marfil. Muy al contrario, investigar y analizar los más
distintos procesos comunicativos y documentales es realizar el aprendizaje de
las referencias imprescindibles para conocer y paracomprender aquello que
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Javier Davara

Hacia la sociedad del con,>cimiento

está alejado y distante del entorno habitual de los hombres y de las mujeres del
tiempo presente.
Es más que posible que nunca como ahora, hayamos tenido una cantidad
tan numerosa de conocimientos, pero también es muy probable de nunca hayamos estado tan solos, que nunca hayamos estado más a la intemperie.Las
principales referencias políticas, sociales, cívicas, económicas, axiológicas y

de todo tipo, están siendo desdibujadas y aunque la sociedad es capaz de conocer las más variadas noticias puede llegar a ignorar las más elementales
cuestiones.
La sociedad actual, en el comienzo del tercer milenio, definida como sociedad del conocimiento, está pasando por una de las más complejas situacionesacaecidas a lo largo de la historia. Cuando todas las ideas tienden a ser confundidas, cuando el conocimiento humano no puede abarcar toda la realidad,
los hombres y las mujeres de hoy necesitamos unos modos de explicación
que nos ayuden a habitar el mundo.
Todos sabemos que existen diversos y variados modos de explicación y de
interpretación de la realidad, pero se puede afirmar, sin lugar adudas, que los
más importantes modos de interpretación de nuestro tiempo son los medios de

información y de comunícacion. Los medios constituyen el lugar para el debate público donde se formulan las más relevantes cuestiones en la sociedad de
conocimiento, en las sociedades democráticas y pluralistas.

De este forma la prensa, la radio, el cine, la televisión, la publicidad y los
demásmedios de información se han configurado como los grandes narradores
de la actualidad y sus textos y mensajes constituyen una referencia imprescindible.
LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Podemos afirmar, sin la menor duda posible, que la sinergia de los procesos
informativos y documentales forman la base de la sociedad del conocimiento.
Sin el concurso del universo de los medios, de las técnicas...
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