upn proyecto escolar

























































INTRODUCCIÓN

La familia es la primera encargada de la educación y formación de valores, pero las exigencias de la vida actual, implica que tanto la madre como el padre de familia se ausente de casa para salir a trabajar. Al tener diversas ocupaciones se puede dificultar esta laboren la formación de valores para sus hijos ya que es poco o nulo el tiempo que les dedican para esta importante labor.
Como profesor me he preocupado por mejorar la convivencia en el salón de clases, para que mis alumnos y alumnas comprendan y asuman sus acciones, me he preguntado muchas veces: ¿Qué pasa? ¿Por qué se observan conductas no apropiadas? Existe una gran necesidad de cambiar,fomentando en mis alumnos valores, logrando con ellos cambios positivos de conducta y por lo tanto la armonía dentro y fuera de la escuela o del salón de clases.
Para que los niños y las niñas se puedan desarrollar se requiere de un ambiente en donde puedan asomarse a los valores por lo que el salón de clases propicia este espacio, ya que es donde se dan o establecen sus primeras relaciones sociales.La educación en el tema de valores, sufre de algunas fallas, causa de un ambiente de excesiva presión, la amenaza y el castigo que siempre rodea al alumno cuando es formado en el tema de valores, por lo que en mi proyecto: el fomento de valores universales en los alumnos de educación primaria a través de las lecturas de reflexión, se promueven los valores sin imponerlos, dialogando con mis alumnosy logrando que reflexionen sobre la importancia de vivir los valores, de modo que sean capaces de pensar, juzgar y decidir por sí mismos.
Este proyecto representa, también el resultado de mis reflexiones y experiencias vividas en mi formación profesional en la Universidad Pedagógica Nacional. Reconozco que esta me proporciona elementos básicos para intervenir pedagógicamente en el trabajo en elaula.

JUSTIFICACIÓN

En la actualidad uno de los principales objetivos de la educación primaria es elevar la calidad educativa que reciben los niños, uno de los propósitos del plan de estudios es: que los niños se formen éticamente mediante el conocimiento de sus derechos y deberes y la práctica de valores en su vida, en sus relaciones con los demás y como integrantes de la comunidad.Educar en valores es una preocupación que se acentúa en nuestra sociedad, por lo que es necesario impulsar a la escuela a recuperar el papel de formadora de valores reconociendo a la educación como formativa.
Los motivos personales que me orillaron a plantear la estrategia de la lectura compartida para fomentar valores son: la educación como parte principal constituida esta de valores, deconocimientos, de habilidades, de actitudes y de aptitudes que permitan al alumno la convivencia social y la sobrevivencia dentro de la misma, la preparación constante para el logro de los objetivos propuestos para el aprendizaje de mis alumnos y el contribuir en el rescate de valores para la formación de sociedades. Los motivos profesionales: concluir con mis estudios a nivel licenciatura así mismobrindar estrategias a mis compañeros docentes para formar alumnos con valores. La educación como parte formadora del desarrollo intelectual del individuo, pretende que las escuelas sean formadoras, creativas y aportadoras donde se den a conocer estrategias para la vida, que permitan el desarrollo constante de los individuos en sociedad, el alumno debe ser enriquecido con el aprendizaje continuo dentroy fuera de la escuela, ya que es parte de la vida o bien para la vida. Por ello los maestros pretendemos que dentro de nuestras escuelas no solo trabajen maestros-alumnos sino que también interfieran padres de familia siendo que estos son el motor para el desarrollo motivacional en cada uno de nuestros niños, así mismo se debe tener una escuela más amplia donde el niño pueda olvidarse de los...