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LA IMPORTANCIA DEL PENSAMIENTO MATEMATICO INFANTIL COMO MOTOR HACIA EL DESARROLLO POSTERIOR EN EL INDIVIDUO”
RESUMEN
El presente trabajo da la importancia y apoyo a la idea de un mecanismomatemático, parte innata de cada mente humana, que ayuda y posibilita el aprendizaje y entendimiento de matemáticas. Los niños utilizan habilidades naturales de pensamiento para ordenar sus mundos, usando lasmatemáticas y la lógica.
Para lograr una educación de calidad hay que empezar con pequeños cambios, para esto, usamos como línea de acción una propuesta en el programa basado en el campo formativo“Pensamiento Matemático Infantil” y su importancia en el desarrollo del individuo, tanto en su vida presente como también en la ulterior. Intentando dar una iniciativa de propuestas innovadoras antelas insuficiencias con respecto a este en la vida diaria, y prevenir las posibles dificultades que puedan surgir en el proceso educativo.
El principal objetivo es que los maestros de educaciónbásica estén conscientes de las necesidades que este campo tiene, proporcionando actividades que permitan la construcción de los conceptos matemáticos, donde se anime a los niños a hacer relaciones entrelos objetos, interactuar con iguales y adultos, actuar mental y físicamente con los objetos que promuevan este tipo de construcción, mostrar objetos para comparar, usar el ritmo y la música, modelar laconducta matemática, e incorporarlas en cada actividad del día, todo esto para facilitar el desarrollo que hay en cada niño promoviéndose fácilmente en el aula, y apoyándonos en la teoría delconstructivismo.
Proponemos aplicar una investigación en los jardines, para conocer los resultados de la efectividad de esta propuesta y la importancia de dicho campo en el desarrollo infantil, así mismo,poderlo implementar, incrementando las competencias indispensables para el aprendizaje permanente en la sociedad de la información y conocimiento.

INTRODUCCION:
Perfeccionar la Educación es...