UPS CT002129

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA.
SEDE CUENCA.
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE CULTURA FÍSICA
Tesis previa a la obtención del
Título de Licenciado en Cultura Física.
Tema:
“METODOLOGÍA PARA LA EVALUACIÓN FÍSICA, TÉCNICA, TÁCTICA Y
PSICOLÓGICA DEL FÚTBOL PARA NIÑOS DE 10 – 12 AÑOS DE LA ESCUELA
DE FÚTBOL JOGO BONITO”.
AUTORES:
RÓMULO PATRICIO GUAZHAMBO AGUILAR.
JOHNNYMARCELO SUCUZHAÑAY CUMBE.
DIRECTOR:
MASTER TEODORO CONTRERAS.
CUENCA, JULIO DEL 2011

-1-

DECLARATORIA DE RESPONSABILIDAD

Los conceptos desarrollados, análisis realizados y las conclusiones del presente
trabajo, son de exclusiva responsabilidad de los autores.

Cuenca, Julio del 2011

(f)___________________________
Rómulo Patricio Guazhambo.

(f)__________________________
Johnny MarceloSucuzhañay.

I

Máster:
Teodoro Contreras.

CERTIFICA:

Haber dirigido y revisado la tesis, “METODOLOGÍA PARA LA EVALUACIÓN
FÍSICA, TÉCNICA, TÁCTICA, PSICOLÓGICA DEL FÚTBOL PARA NIÑOS DE 10
Y 11 AÑOS DE LA ESCUELA DE FÚTBOL “JOGO BONITO”, llevada a cabo por
los estudiantes, ROMULO PATRICIO GUAZHAMBO AGUILAR y JOHNNY
MARCELO SUCUZHAÑAY CUMBE, la misma a cumplido en su totalidad la
normativa,especificaciones y requerimientos dadas por la Universidad Politécnica
Salesiana, siendo apta para su presentación.

Cuenca, 31 de Julio del 2011.

____________________________________
Máster: Teodoro Contreras.
DIRECTOR DE TESIS.

II

DEDICATORIA.
Este trabajo fue realizado con mucho
cariño, esfuerzo y dedicación, por lo que
se

lo

dedico

a

toda

mi

familia,

compañeros, profesores, en especial ami
madre, esposa e hijos a quienes quiero
tanto

AGRADECIMIENTO.

El esfuerzo académico logrado, sin duda lo
agradezco de corazón a mis docentes
universitarios, quienes dieron todo su
esfuerzo

y

dedicación

profesionales,

que

hoy

para

formar

tienen

una

oportunidad más para triunfar, y ser
personas

que

ayuden

al

desarrollo

económico, social de la ciudad y del país.
Un trabajo querequiere dedicación y
esfuerzo se lo realiza con el apoyo de
todos,

gracias,

compañeros,

amigos,

hermanos, docentes por todo el apoyo
brindado.
JOHNNY

III

DEDICATORIA.
Este trabajo fue realizado con mucho
cariño, esfuerzo y dedicación, por lo que
se

lo

dedico

a

toda

mi

familia,

compañeros, profesores, en especial a mi
madre, esposa e hijos a quienes quiero
tanto

AGRADECIMIENTO.
Elesfuerzo académico logrado, sin duda lo
agradezco de corazón a mis docentes
universitarios, quienes dieron todo su
esfuerzo

y

dedicación

profesionales,

que

hoy

para

formar

tienen

una

oportunidad más para triunfar, y ser
personas

que

ayuden

al

desarrollo

económico, social de la ciudad y del país.
Un trabajo que requiere dedicación y
esfuerzo se lo realiza con el apoyo de
todos,gracias,

compañeros,

amigos,

hermanos, docentes por todo el apoyo
brindado.
PATRICIO

IV

INDICE
Introducción…………………………………………………………

1

CAPITULO I
“EL FÚTBOL COMO DEPORTE COLECTIVO: CONCEPTO,
CLASIFICACIÓN Y FACTORES QUE INFLUYEN EN EL
DESARROLLO DEL JUEGO”
1.1.1.- Concepto y Clasificación………………………………

3

1.2.- El Fútbol y la relación con los niños……………………...

7

1.2.1 Enfoque del aprendizajedel fútbol en etapas infantiles

10

1.2.2 Necesidades del niño en la Escuela de Fútbol…………......

11

1.2.3 El entorno del niño que practica el fútbol……………

14

1.2.3.1 El papel del entrenador……………..……………

15

1.2.3.2 El papel de las familias………………………..…..

16

1.2.3.3 Las Escuelas de Fútbol……………………...

17

1.2.4 Los derechos del niño en la práctica del fútbol………

20

1.3 CARACTERISTICAS YESTRUCTURA DEL FÚTBOL EN FORMATIVAS.
1.3.1Estructuras…………………..…………………..

V

20

1.3.2 Principios para el funcionamiento de una estructura…….

22

1.3.3 Diferencias entre Estructuras y bomberos y el ajedrez……

24

1.3.4. Comparación y relación entre el Fútbol y el Ajedrez……

27

1.3.5. Ejemplo de estructuras en Formativas………….

31

1.4 Divisiones formativas en la Ciudad de Cuenca………….

35

1.5...