Upsurpacion

Actividad ª 1
Fecha:
Inicio : presentación,Saludo,dianmica

PROPÓSITO: De esta clase fue el de desarrollar los valores morales que se desarrollarían en el transcurso de la unidad didáctica.
Inicio :
La clase comenzó con la parte inicial donde los alumnos caminan haciendo movimientos con las partes del cuerpo al ritmo de la música, ellos tienen un seguimiento o rutina, de cabeza a pie, laclase continua y se les enseña un código de conducta llamado “Soy un robot” y cuando se da un silbatazo inician “Yo soy un robot, muy inteligente, con ojos de vidrio que mira a la gente, con luces de colores que prenden y apagan, y mueve sus brazos en todas direcciones”, aquí los alumnos movían sus brazos o la parte del cuerpo que se les indicara.
Desarrollo:
Para adentrarnos en el tema lesplatique acerca del valor del respeto para que después ellos mencionaran acciones que se hubieran realizado en referencia a este; con esta actividad

Cierre
se cierra esta parte de la clase.
El inicio de la parte medular comenzó con actividades relacionadas con el valor de la responsabilidad, en la acción llamada a “Cruzar el río” donde abra aros dispersos y delimitados por obstáculos aquí lospequeños acomodados por parejas tendrán que ayudar a su compañero para que ambos crucen el río, sin tocar los espacios que se encuentran entre los aros ya que se imaginaran que existen unos cocodrilos que se los pueden comer, si no se cuidan unos a otros; aquí me di cuenta que los alumnos no habían entendidos de que se trataba la actividad pensaban que era llegar primero así que les pedí que lohicieran de nuevo.
La otra actividad relacionada con este mismo valor consiste en que acomodados uno atrás de otro el escolar que se encuentra adelante tendrá los ojos cerrados y dejara que su compañero lo guíe teniendo la confianza de que no le pasara nada.
La siguiente actividad tenia que ver con la honestidad, acomodados por binas los alumnos tendrán que equilibrar un bastón uno observara y contaracuantas veces se le cae el bastón, después los papeles se cambian para que los dos lo realicen. 
Esta actividad fue un poco problemática ya que los estudiantes se la pasaron peleando y eso no dejo que la actividad se llevara acabo como se tenía planeada.
El siguiente valor a desarrollar era   la solidaridad, aquí a los alumnos transportarán, con la ayuda de todos los miembros de su equipo, unapelota de un lugar determinado a otro; aquí el objetivo planteado en esta actividad

logros
se logro ya que todo transcurrió de manera armónica.
La siguiente actividad fue una intervención para platicar acerca del respeto y dar oportunidad a los alumnos de expresar su idea acerca de este.
En la relajación los alumnos recogen unos pedazos de fomi que se encuentran en el patio y que enconjunto se formará una bandera gigante, esto para tratar el valor del patriotismo.
Al final de esta se hace una evaluación de la clase y de cómo los alumnos respondieron a las actividades que se utilizaron para desarrollar los valores. De esta sesión se puede recuperar que la mayoría de los alumnos participaba de una manera armónica ya que no hubo incidentes de grandes magnitudes. 
Se pudo notar quecasi todos los alumnos tuvieron una pequeña participación cuando se les cuestionaba acerca de lo que era un valor incluso a la hora de recreo escuchaba comentarios por parte de los pequeños de que cierto niño no respetaba las reglas de los juegos.

Actividad ª 2
fecha

Inicio : presentación,Saludo,dianmica
PROPÓSITO: En esta   ocasión toca desarrollar el valor de la honestidad y se iniciadando el significado de este valor; me sorprende que después de la pequeña intervención que tuve los alumnos me dicen que honestidad es decir la verdad.

Inicio :
Comenzamos con la canción ”Alondrita” caminando por el patio, “Alondrita gentil Alondrita, Alondrita vamos a mover, vamos a mover cabeza ” aquí los alumnos hicieron movimientos de las partes del cuerpo; a continuación los alumnos...