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ELABORACIÓN DE CRITERIOS DE DESEMPEÑO (RUBRICS), ESCALAS ESTIMATIVAS Y OTRAS HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN CUALITATIVA

INSTRUMENTO PARA EVALUAR LAS PRESENTACIONES DE ALUMNOS EN CLASEInstrucciones:
1. De acuerdo con sus observaciones acerca de la presentación de cada equipo de trabajo, evalúe los aspectos a continuación en la columna derecha de la tabla.
2. Al evaluar cada criterio,aplique una escala de 0 a 1 de acuerdo con el grado de cumplimiento de dicho criterio en la presentación del tema. Puede utilizar fracciones decimales.
3. Tome en cuenta que el tiempo asignado a lapresentación es de 30 minutos.
4. Al final, sume los puntos de la columna derecha. El total máximo que puede sumar la evaluación es de 5.0 puntos.

Datos generales:
Datos de la persona evaluada o delequipo evaluado: _________________
Tema presentado: _________________
Tiempo efectivo de la presentación: _________________
Fecha: _________________
Nombre de quien evalúa: _________________CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN
VALOR
1. Capacidad de síntesis de todo el material por exponer / Tratamiento del tema completo en el tiempo asignado
 
2. Análisis crítico del contenido /Puntualización de las principales ideas del tema

3. Ilustración adecuada del tema / Utilización de apoyos didácticos. (acetatos, presentación en power point, vídeo, película, audio grabación,materiales para participantes)

4. Aptitudes para...
Establecer el contacto del tema con la realidad de los participantes

Comentar situaciones conocidas relativas al tema

Contestarsatisfactoriamente las preguntas del grupo

5. Actitudes de persuasión para convencer a la audiencia de la importancia del tema / Lenguaje y tono de voz persuasivos

6. Actitud entusiasta / lenguaje corporal yverbal dinámicos

7. Habilidad para capturar la atención del grupo / El grupo se mantiene atento, sin distracciones, interesado en la presentación

8. Respeto a la audiencia / lenguaje y tono de...