URBANIDAD

PLANEADOR DE CLASE

AÑO: 2014

AREA: DIMENSION ESPIRITUAL
ASIGNATURA RELIGION GRADO: TRANSICIÓN.

DOCENTES Lic. Elsa Duran, Lic. Luz Ángela Ramírez, Lic. Erika Janeth González, Lic. Jeimmy Aguillón.

OBJETIVO DE LA DIMENSIÓN:

Brindar al niño el amor e interés por el reconocimiento de su dimensión espiritual para fundamentar criterios de comportamiento permitiéndole tomaractitudes positivas frente a las diferentes actividades escolares y extraescolares, logrando así despertar el gusto y placer por su aprendizaje, vinculando a la familia y a la comunidad al proceso educativo para mejorar la calidad de vida de los niños y de las niñas.
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META DE LA ASIGNATURA:

Incrementar la fe en Dios como ser supremo manejando los principios éticos y espirituales del ser paralograr socializarse de una forma adecuada y respetando las diferentes religiones que se profesan.


PROGRAMACIÓN PERIODO ACADÉMICO No. 1

LOGRO:
Descubrir que nosotros como Jesús, somos amados por Dios y que el, es también nuestro Padre comunicándonos con él por medio de la oración.

CONTENIDOS:

Quien es Dios
Quien es Jesús.
La oración en diferentes momentos.
La sagradafamilia.

ESTRATEGIA METODOLÓGICA:


Dimensión espiritual: se refiere aquellos aspectos de la vida humana, relacionados con experiencias que trascienden los fenómenos sensoriales. Este aspecto espiritual de la vida puede considerarse como elemento que aglutina los aspectos físico, psicológico y social de la persona; relaciona al individuo con el mundo, le da un significado y sentido a la existenciay establece un puente común entre las personas

RECURSOS:


La Biblia
Material didáctico
Material audiovisual
Material de reciclaje
Lentejuelas
Colores
Cartulina
Semillas
Papel seda
Papel crepe
Cartón paja
Escarcha
Revistas
Tijeras
Punzón
Plastilina
Recursos tecnológicos, etc.


TÉCNICAS DE EVALUACIÓN

Comunica ideas con claridad, como está compuesta su familia, susparientes cercanos, el colegio, profesores e identifica su barrio y algunos lugares que lo ayudan a ubicar como son centros comerciales, supermercados, cinemas e iglesias..
Identifica y reconoce, a Dios y a Jesús
Adquiere habilidades motrices mediante el manejo del papel, la plastilina, punzón, tijeras y tabla.
Desarrolla habilidades motrices.
Fortalece los valores.
Comparte, se relaciona conel grupo.


EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

Componente
Actividad
Criterios a evaluar
Criterios de Evaluación
Saber
Conocer

Cognitivo

Evaluación parcial tipo ICFES

Evaluación Bimestral
Resuelve adecuadamente aplicando los conceptos vistos
Desarrolla aplicando los conceptos dados en el periodo.


Saber
Saber hacer

Procedimental















Cuadernos conactividades desarrolladas
Carpeta con trabajos desarrollado
Presenta apropiadamente las actividades propuestas
Presenta adecuadamente las guías entregadas

Proyecto de área
En la clase de dimensión espiritual se trabajará cada
semana, por medio de videos educativos como era la vida de Jesús y sus milagros, para que haya un acercamiento hacia Dios y que la fe y la devoción son muyimportantes en cada persona mejorando así la calidad de vida de los educandos.

Al finalizar la clase se evaluará el trabajo realizado, teniendo en cuenta el material, el compromiso, la responsabilidad, la disciplina y en general la actitud frente a la actividad.
Se revisara el material con el que cada estudiante trabaja para revisar los resultados obtenidos.






Ser
ValorativoActitudinal





Incrementa las buenas relaciones con su comunidad.


Se tendrá en cuenta en la evaluación su compromiso, su disposición a aprender y su trabajo colaborativo, el cumplimiento, tanto en la realización y tareas como de los materiales para el trabajo en clase .



Seguimiento de instrucciones con el manejo del material asignado

Fomentar el seguimiento de instrucciones...