Urbanizacion Brasil Cumana Estado Sucre

Páginas: 3 (709 palabras) Publicado: 7 de julio de 2011
DIAGNOSTICO

El Centro De Educación Inicial SIMONCITO “BRASIL II, se encuentra ubicada geográficamente en la Urbanización Brasil, sector II, calle 07, vereda 70. Estado Sucre. Enmarcada en loscuatro puntos cardinales en lo que se proyecta cada uno, limita por el Norte la Llanada; por el Sur Cascajal; por el Éste Las Charas, por el Oeste Brasil Sur, Municipio Sucre. Parroquia Altagracia.Cabe destacar que los sectores reflejados hacen vida activa en la comunidad y por ende en la institución. Igualmente las personas se caracterizan por el arraigo protagónico que es considerado consentido de pertenencia y buscar la manera de supervivir.
El C.E.I Simoncito “Brasil II”, cuenta con una infraestructura con buenas condiciones, cuenta con 8 aulas de clase, dos de maternal y seis depreescolar, poseen buena ventilación, iluminación, la dirección, secretaria, ludoteca, cocina, baños, deposito, sala múltiple, jardín externo y parque de bolsillo.

IDENTIFICACION DEL PROBLEMASOCIOPEDAGOGICO

La lectura y escritura es indispensable en la vida de todo ser humano, hace al hombre diferente del resto de los seres vivos y es fundamental para el desarrollo del pensamiento, de lacomunicación y posteriores aprendizajes.
Desde temprana edad los niños están en contacto con la lectura y escritura adquiriendo un sin fin de experiencias con materiales impresos que se encuentranen el medio ambiente, como avisos, carteles publicitarios, señales de tránsito, productos comerciales, T.V., libros, periódicos, los cuales se hacen familiares por encontrarse en su entorno, bien seaen el hogar, la escuela o la comunidad, dependiendo de la importancia que los adultos le asignen a estas experiencias le servirán de estímulos al niño para desarrollar su motivación y conocimiento enel proceso de adquisición y construcción de la lectura y escritura, de lo contrario tales estímulos pasarán inadvertidos.
Al respecto VIGOSKI (1973), acota “el futuro intelectual del niño está...
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