urgente


República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Pedagógica Libertador
“El Macaro”
Núcleo: San Juan de los Morros
Carrera: Educación Física







Autores: Equipo Nº 03
Tutora: Dra. Lourdes González
2014-01-16

Definición de docencia
“La docencia va más allá de la simple transmisión de conocimientos. Es unaactividad compleja que requiere para su ejercicio, de la comprensión del fenómeno educativo. El sólo dominio de una disciplina, no aporta los elementos para el desempeño de la docencia en forma profesional. La docencia como profesión se ubica en un contexto social, institucional, grupal e individual”
La palabra docencia se desprende del vocablo en latín “Docere” Hace referencia a la actividad deenseñar.

La docencia en la actualidad
El docente debe tener todas las cualidades éticas:
El educador deberá conocer los métodos científicos y pedagógicos modernos.
El educador debe cumplir con todo aquello que sea necesario para formar al educando con honestidad intelectual.
Debe adoptar una actitud crítica con respecto a su metodología y práctica, asimismo, debe evaluar yrevalorizar los contenidos y formas de enseñanza.
Competencias que debe poseer el docente en La actualidad

Formación Docente
Exclusividad , Interculturalidad , Género, Otras formas de pensamiento, Distintos niveles de desempeño
Evaluación formativa realizando Trabajo Colaborativo
Aprendizaje: Autónomo, Situado, Significativo
Desarrollo del Pensamiento Crítico, Complejo, Matemático,Científico
Ambiente de Aprendizaje Colaborativos, Lúdicos, Democráticos


La ética del docente:
Se refleja no tanto por lo que dice ser como persona, sino por lo que hace como profesional
La coherencia entre su ser y su hacer son el fiel testimonio de sus valores morales
Su servicio, su vocación y su coherencia lo convierten en una autoridad moral.
“Lo primero que debe hacer el educador, comoprofesional de la enseñanza, es conseguir que su propia tarea sea un acto ético: debe actuar éticamente, como persona que se dirige a personas, y dar a esa relación recíproca que se establece un sentido moralmente bueno, en sí y en sus consecuencias. Ha de ser un buen profesor, siendo un profesor bueno”
Cardona (2006)
Compromiso ético del docente
El objeto de la ética en la docencia es muchomás amplio de lo que comúnmente se supone. Un método para saber si vamos por el buen camino es “AUTOEVALUÁNDOSE” haciéndonos preguntas, tales como:
¿Mi trabajo estará beneficiando a los estudiantes?
¿Debo fortalecer mis conocimientos?
¿Debo cambiar mi metodología práctica?

Compromiso ético del docente
Está comprometido con el cambio social, hacer de su profesión y de su ejercicio docente,instrumentos de cambio. No se es profesional por el prurito de serlo, no se es educador, si no se es con el compromiso de asumir responsablemente la tarea formadora de generaciones de hombres, mujeres, de ciudadanos.
Muestra un comportamiento ético, cuando es responsable de los conocimientos y descubrimientos que forman parte de su profesión, cuando esos conocimientos sellan una característicapersonal y cuando esos conocimientos están al servicio de los demás como construcción del bien común
Tiene un compromiso, consigo mismo, sobre su profesionalismo y sobre su profesión


CARACTERÍSTICAS
Ético y moral,
Sensible y solidario,
Reflexivo Crítico
Empático, Tolerante, Democrático
Creativo, Comunicativo
Flexible y Dinámico
Investigador, Informado
Proactivo, AutónomoCooperativo, Organizado

Construcción de la Eticidad
Promover la aplicación de los aprendizajes
Cultivar y perfeccionar los valores
Utilizar las tecnologías de la información y comunicación
Interactuar con los padres y representantes
Practicar la gestión social y el trabajo en equipo
Innovar, construir y desarrollar situaciones de aprendizaje
Promover la aplicación de los...