URIBE12 AVRIL

ARTÍCULO CIENTÍFICO

LAS TICS COMO IMPACTO SOCIOEDUCATIVO Y DEPORTIVO
EN LA REPUBLICA DOMINICANA

MAESTRANTE

JUAN ENRIQUILLO URIBE MOTA
 HATO MAYOR, ABRIL 2015
FACILITADORA:

MA. SARA ALARCON AFÁNRETOS DE LA EDUCACIÓN DOMINICANA
ANTE EL DESARROLLO DE LAS TICs
“El fortalecimiento de la gestión curricular estará en
dependencia de Integración y aprovechamiento de las
tecnologías de lainformación y de la comunicación, como
recurso potenciador de aprendizajes significativos y apoyo
a la gestión curricular” (Plan Decenal 2008-2018 p. 28).
 Los recursos tecnológicos.
 La filosofía pedagógica yla competencia tecnológica.
 La disponibilidad y correcta utilización de contenidos
digitales
 Apoyo administrativo, pedagógico y técnico que ofrece

Según  Pimentel, J. (2010) señala: “Lapromoción del uso
de las tics, es un recurso indispensable para lograr la
construcción de aprendizajes”.
El aprendizaje del uso de los ordenadores

El aprendizaje de programas de uso general

Alfabetizaciónen las tics
La adquisición de hábitos de trabajo con estos medios
El mantenimiento de los equipos
Fuentes de documentación

Aplicación en el marco de cada asignatura

Recursos didáctico educativoProgramas informáticos específico

De manera puntual
De manera sistemática

EL DOCENTE EN EL TREN
DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL

Señala Meter (2011), “Los docentes tienen que familiarizarse con las tics, ausarla como recursos, aprender a
cómo integrarla en las clases y a que sus estudiantes se interesen a usarlas correcta y debidamente en el plano
social
y
en
las
horas
clases”.
.

Alarcón S. (2015)manifiesta, “Es muy cuesta
arriba y casi imposible formar estudiantes
competentes en el amplio mundo de las TICs, sin
antes fortalecer y desarrollar la misma en el
ámbito docente”. CONTRIBUYE
ACTUALIZAREL SISTEMA
EDUCATIVO

CAPACITAR A
MAESTR@S
MEJORA LA
CALLIDAD
EDUCATIVA

MEJORA
SISTEMA
ECONOMICO

FOMENTA UNA
VISIÓN
GLOBAL
PROYECTA EL
PAIS
ALMUNDO

INFLUENCIAS DE LA TECNOLOGÍA EN EL DEPORTE...