Useful Expressions

La sección de expresión escrita del examen PET consta de tres partes. La primera de ellas es una actividad de "sentence transformation", en la que tendremos que transformar una oración dada, convirtiéndola en una pasiva, en una condicional, pasándola a estilo indirecto (reported speech), etc.

Posteriormente, se nos pedirá producir un texto breve, de entre 35 - 45 palabras, en forma de carta,e-mail o similar, para terminar esta parte escribiendo una narración o una descripción de entre 100-120 palabras.

En ésta última las estructuras utilizadas son bastante simples. Los tiempos verbales, básicamente tres: el pasado simple, el pasado continuo y el "past perfect".

El uso de estos tiempos verbales no es, ni mucho menos, aleatorio, ya que se trata de los más utilizados en textosnarrativos. Vamos a repasar sus diferentes usos:

1) El pasado simple: nos servirá para hablar de acciones o eventos que finalizaron en un momento concreto del pasado, así como también para describir acciones secuenciales. Como se puede ver en el ejemplo, al describir este tipo de acciones omitimos el sujeto: I got up at 7 o´clock. Then I got dressed, had some breakfast and left for work at about8.

2) El pasado continuo: lo utilizaremos para describir la situación en la que ocurren los hechos y también para hablar de acciones que se estaban desarrollando en el pasado.

Ejemplo: It was pouring with rain, so I took a taxi home.

Igualmente, recordad que el pasado continuo nos servirá para expresar una acción interrumpida en el pasado. Ejemplo: I was having dinner when somebodyknocked on the door.

Acción interrumpida: en pasado continuo (estaba cenando, y no había terminado de hacerlo, cuando alguien llamó a la puerta)

Acción que interrumpe: en pasado simple.

3) Past perfect: utilizaremos este tiempo verbal para hablar de acciones y hechos que ocurrieron con anterioridad a aquellos descritos en pasado simple. Ejemplo: I overslept because I had had a hard day - Mequedé dormido porque había tenido un día muy duro Evidentemente, primero tuve un día duro en el trabajo y luego me quedé dormido.

EMAILS
Examples:
b. You write to complain about something.
c. You write making suggestions about something.
d. You write requesting information.
e. You write giving information.
f. You write requesting permission.
Useful Phrases for writing formal letters oremails
a) Writing formal letters generally:
Greetings:
* Dear Sir
* Dear Madam
* Dear Sir/Madam
* Dear Mr Brown
* Dear Ms Jones etc.
Reason for writing:
* I am writing in response to your email
* I am writing with regard to your email
* I am writing regarding your email

Ending the letter:
* I look forward to receiving your reply
* I lookforward to your reply
* I look to hearing from you
* I am, yours faithfully (if you don't know the name of the person you are writing to)
* I am, yours sincerely (if you know the name of the person you are writing to)
* Yours faithfully
* Yours sincerely
b) Writing formal letters to complain:
Reason for writing:
* I am writing in order to complain about
* I am writing tocomplain about
Introducing the complaint:
* Firstly
* In the first place
* First of all
* My first complaint is
* The first problem is
* The first thing I would like to draw your attention to is
* My first concern is
Introducing further complaints:
* Secondly
* In the second place
* Not only …….but also
* In addition
* In addition to this
*Added to this
* …….was also unacceptable
Demanding action:
* I suggest that you replace the item
* I therefore suggest that I be given a full refund
* I would be grateful if my money was refunded
* I would be grateful if you could give me a full refund
Ending the letter:
* I look forward to hearing from you
* I look forward to receiving a full refund
* I look...