Uso adecuado del microscopio

Introducción.
El Microscopio es un instrumento hecho a base de lentes que ha permitido a los hombres poder
llevar a cabo estudios en aquellos individuos y células que no pueden verse a simple vista. La
microscopía data del siglo XVII, aunque antes de esa fecha se sospechaba de la existencia de
criaturas que no podían ser observadas a simple vista.
Uno de los aspectos relevantes en el usode Microscopio, se debe al uso del objetivo de inmersión,
el cual utiliza un medio líquido que rellena el espacio entre el objeto y el objetivo se le denomina
líquido de inmersión. El índice de refracción de este es próximo al del vidrio (se utiliza agua, glicerina,
aceites cedral y de enebro, monobromonaftalina, etc.) En la figura se muestra el papel del líquido:
En el sistema "seco" elflujo luminoso se limita por el ángulo sólido U y en el lado sumergido por el
ángulo Um, donde Um>U. De esta forma con la misma intensidad de iluminación e igual abertura del
condensador, la imagen se vera mucho mejor con el objetivo de inmersión que en "seco".
Además esto asegura al microscopio un mayor poder separador.
PARTES DE UN MICROSCOPIO ÓPTICO
• Sistema óptico
o OCULAR: Lentesituada cerca del ojo del observador. Amplía la imagen del objetivo.
o OBJETIVO: Lente situada cerca de la preparación y amplía la imagen.
o CONDENSADOR: Lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparación.
o DIAFRAGMA: Regula la cantidad de luz que entra en el condensador.
o FOCO: Dirige los rayos luminosos hacia el condensador. Uso adecuado del microscopio
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Página 2 de 5• Sistema mecánico
o SOPORTE: Mantiene la parte óptica. Tiene dos partes: el pie o base y el brazo.
o PLATINA: Lugar donde se deposita la preparación.
o CABEZAL: Contiene los sistemas de lentes oculares. Puede ser monocular, binocular.
o REVÓLVER: Contiene los sistemas de lentes objetivos. Permite al girar, cambiar los
objetivos.
o TORNILLOS DE ENFOQUE: Macrométrico que aproxima elenfoque y micrométrico que
consigue el enfoque correcto
Con el desarrollo y uso apropiado del Microscopio, en los últimos tres siglos, se ha permitido
ampliar el campo de las investigaciones, convirtiéndose en el instrumento básico para abrir nuevas
fronteras a la ciencia.
2. Objetivos:
Que el estudiante:
a) Conozca e identifique las partes de un Microscopio compuesto y sus funciones.
b)Adquiera habilidad en la utilización eficiente del Microscopio.
c) Comprenda la utilidad que tiene el Microscopio, en el campo de investigación.
3. Alcance
a) En esta práctica el estudiante aprenderá el uso adecuado del Microscopio y su importancia
dentro del campo de la investigación.
b) Aprenderá a manejarlo adecuadamente y se familiarizará con cada una de las partes y sus
bondades.4. Antecedentes
Hooke y Malpighi, emplearon lentes simples en el estudio de características estructurales de
ciertos micro objetos. En 1664 Hooke describió las estructuras de los mohos. Uso adecuado del microscopio
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Pero la persona que vio con cierto detalle los microorganismos fue un holandés aficionado de
nombre Antón Van Leeuwenthoek, quien utilizó los microscopiossimples, realizados por el mismo.
Entre 1673 y 1716 Leeuwenthoek, fabricó lentes compuestos y a partir del siglo XIX el Microscopio fue
perfeccionando, haciéndolo cada vez más sofisticado, hasta llegar a la actualidad, con el Microscopio
electrónico.
En 1931 Knoll y Ruska fabricaron el primer microscopio electrónico, cuyo perfeccionamiento en
1950 permitió la observación de tejidos; estofacilitó la comprensión de las relaciones estructurales y
funcionales de los compuestos supra-macromoleculares y los diferentes niveles de organización
biológica.
En la segunda mitad del siglo XX, se incrementó en forma significativa el número de conocimientos
relacionados con la estructura celular y molecular asociadas a su función , desde 1858 en que
Virchow emitió el enunciado:...