Uso Correcto De Los Guiones

La mejor forma de ilustrar cómo se utilizan los guiones, tanto en los diálogos como en las acotaciones, es con ejemplos.

En este caso, además de ejemplos, ejercicios y teórica, utilizaremos un toque de humor.

Uso de los guiones a través de la puesta en escena de una clase en un “taller ficticio de escritura creativa”.

Comienza la clase… Después de leer un texto de Josefina Tallerista,el coordinador se pasó un pañuelo por la frente, respiró hondo y con voz firme dijo:
—Creo que hace falta que hablemos del uso de los guiones, los incisos...
-¡Por fin! —interrumpió Josefina. Tenía las ojeras oscuras y los pelos algo alborotados-. Los guiones de diálogo son un dolor de cabeza, la verdad. No hay caso, no le encuentro la vuelta.
—A ver —contestó el coordinador— ¿Qué es lo quepasa?
-Es que nunca sé si va el guión antes o después. Con espacio o sin espacio. Que los cortes, que los diálogos... De sólo pensarlo-siguió la tallerista-comienzo a temblar.
—¿A qué te refieres con los cortes?
-Los cortes... ese texto que ponemos en medio de las palabras de los personajes.
—Vamos por partes, que no es tan difícil como parece —dijo el coordinador, que parecía curtido poraños de docencia—. Esos cortes se llaman incisos. Se usan para incluir la "voz" del narrador en el medio del parlamento de un personaje. También los llamamos acotaciones, término que tomamos prestado del teatro, porque nos parece más preciso.
Josefina escuchaba en silencio, a la espera de revelaciones trascendentales.
—Hecho este inciso acerca de las acotaciones —siguió diciendo el coordinador—,podemos empezar. En primer lugar, observo que estás usando el guión incorrecto: es preferible usar el guión largo (—) en vez del corto (-). Seguro que tu teclado lo tiene en alguna parte, o con alguna combinación de teclas.

- Claro, cómo no me di cuenta de ese detalle - contestó la Tallerista, con emoción— ¿Va mejor ahí?

—Muy bien. Ahora que solucionamos eso, vamos con la segunda regla atener en cuenta: siempre el guión del comienzo de un parlamento va pegado a la primera palabra. Como lo estoy haciendo yo.

—Eso sí que es fácil. Creo que voy a poder hacerlo sin problemas.

—Ah, sí —respondió el coordinador con una sonrisita socarrona—, claro que sí. No me caben dudas. Igualmente, permíteme sugerirte algunas otras cositas.

—¿Como cuáles? — dijo Josefina, mostrando ciertaautosuficiencia —.

—Como esta: cuando el parlamento se termina con una acotación del narrador, el guión de cierre es superfluo, razón por la cual se elimina.

—¡Oh, perdón! ¡Qué torpe soy! —contestó ella, levemente sonrojada.

—Bien. Me alegro de que ya estés aplicando esta segunda regla. Pasemos entonces a la siguiente, que sirve para evitar errores como los que mostraste al principio de estacharla. Cuando los guiones encierran la acotación de un narrador, siempre van pegados a ésta, y separados de las palabras del personaje.

El coordinador hizo una pausa para que Josefina pudiera revisar lo dicho al comienzo.

—Si no lo ves claro —continuó— mira con atención cómo lo estoy haciendo en este mismo párrafo.

—Es cierto —respondió asombrada—. Ahora que reviso lo dicho alprincipio, veo los horrores que cometí. Bueno, —agregó— después de todo para esto vengo al taller, ¿no?

—Sí, claro... —contestó el coordinador, la mirada elevada al cielo, como pidiendo paciencia para enfrentar la situación—. Vienes para esto y para varias cosas más. Porque aún tendríamos para un ratito.

—¡Uf! ¿Más todavía? —exclamó agitada la tallerista— Está bien. Que vengan nomás esas reglas.—Tengo una idea mejor. Ya que te noto algo cansada, te propongo esto: ¿por qué no revisas todo el texto que trajiste e intentas corregirlo a la luz de estas cuatro reglas que vimos hoy?

Josefina reflexionó un instante. Después paseó la vista por el texto que había escrito, y dijo:

—De acuerdo. Debo reconocer que con esto solo ya tengo mucho para modificar. Revisaré el texto, y lo tendré...