USO DE BLOGS EN PROCESOS EDUCATIVOS

USO DE BLOGS EN PROCESOS EDUCATIVOS
GUIA 1
ANDRES FELIPE RODRIGUEZ HENAO
INSTITUCION EDUCATICA EL ROSARIO DE BELLO
INFORMATICA
2015
INTRODUCCION
El presente trabajo tiene como objetivo hacer un análisis al uso educativo de los blogs en las situaciones de enseñanza y aprendizaje. Para ello se hará una descripcipon sobre las principales características de un blog, sus elementos, y deherramientas multimedia adicionales. Mediante la presentación de algunas experiencias comprobadas del uso de los blogs como recurso de enseñanza y aprendizaje se pretende incentivar el uso educativo de ésta herramienta.

ENSAYO
La tendencia es la incorporación al proceso de actualización tecnológica, lo cual requiere el manejo de información en un mundo globalizado, Es frecuente observar a nuestropadres, estudiantes y profesores preocupados en tener acceso a Internet, lo cual evidencia una toma de conciencia de la importancia que tiene éste medio en el mejoramiento del proceso educativo Pero tal manejo de la información no sólo tiene que ser en un papel a lapiz si no que también hay la oportunidad de generar información y transmitirla en Internet a través de sitios web, entre los cualesse encuentra el blog, de sencilla creación y publicación y además la posibilidad de incorporar variados recursos audiovisuales.
De esto lograrce como algo cotidiano ya comenzarian a aparecer en la web algunos blogs elaborados por docentes y estudiantes, aprovechando las ventajas de Internet en la facilitación de los aprendizajes y el intercambio informativo, lo cual permite al profesor mantenersecomunicado con sus estudiantes en cualquier momento y lugar, de manera económica y segura y a su vez compartir experiencias educativas entre colegas y otras personas alrededor del mundo.
tiene como fin presentar una aproximación al uso educativo de los blogs, en base a la experiencia de profesores que han elaborado estrategias educativas con éste recurso, lo cual permite poner a disposición dedocentes y estudiantes una herramienta uso sencillo, de utilidad comprobada en el campo educativo y acorde con los avances tecnológicos actuales, y digo comprobada ya que esto no es algo nuevo si no que ya se biene empleando varios años atrás solo que hasta el dia de hoy se a comenzado como una posible forma de aprenizaje por medios educativos.
Tendria esto como objetico ofrecer a los estudiantesy docentes información sobre los elementos, creación y publicación de los blogs. Y para cumplir este proposito tendriamos que seguir cpmpartiendo la idea y motivando asi como tambien se podrian aser campañas en colegios de la region.

Edublog es la palabra que ha surgido para distinguir a los blogs cuyo uso propuesto es la educación Por lo tanto se puede entender el término edublog comoaquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza y aprendizaje en un contexto educativo. Tanto la educación como los weblogs comparten una característica fundamental, ambos conceptos pueden definirse como procesos construcción del conocimiento los cuales se hacen posible gracias a la interacción del docente y los estudiantes, grupos de docentes y grupos de estudiantes.según loanterior y teniendo encuenta todas las caracteristicas dadas opino que los bolg en los procesos educativos si ppueden servir y como ya se bienen trabajando solo haria falta un poco mas de publicidad para asi llegar a un punto que la mayoria de los colegios aparte de sus paginas webs tambien manejen blogs, y no tanto por el ambito de las tareas pero si del aprendizaje y salir asi un poco de aquellasclases monotomas en las que solo se copia y se copia y y que se convierta esta en una herramienta mas de exprecion desde diferentes puntos de vista
Es frecuente que estudiantes y profesores, al conocer la utilidad de los blogs, comienzan por tareas muy sencillas. El paso del tiempo a formatos electrónicos los contenidos más comunes de sus materias (archivos, documentos en formato Word o pdf)...