Uso de conservadores

CULTURA MEXICA

COSTUMBRES

EDUCACION: el funcionamiento del sistema educativo primordial para el estado mexica por lo que las escuelas de Tenochtitlán atendían a los jóvenes de acuerdo a sucondición social. Así, los hijos de los nobles acudían al Camelcac, una institución que se hallaban dentro de un recinto ceremonial; mientras que los hijos de la gente común asistían a lasescuelas de jóvenes llamadas telpochcalli, que estaban en cada barrio de la ciudad

COMERCIO: los mercaderes mexicas se encontraban en una privilegiada posición en la organización socioeconómica deTenochtitlán. Los pochteca, nombre náhuatl que eran conocidos conformaron un grupo exclusivo conocido en varias categorías. Entre estas estaban los oztomeca, quienes se dedicaban a intercambiarbienes de lujo para la clase dominante; los náhua oztomeca quienes eran los mercaderes que entraban a los diversos territorios disfrazados o como espías; también existían aquellos que actuaban comoembajadores de tlatoani.

AGRICULTURA, SEMBRADORES: desde los inicios de organización, los mexicas se dedicaron principalmente a la agricultura. Sabían que estaban a expensas del temporal, por loque los dioses del agua, de la fertilidad de la tierra eran muy importantes, aunque en algunos caulpullis o barrios hacían uso de riego los agricultores eran productores de los alimentos. La clasesocial conocida como macehualtin era la encargada de la agricultura.

SACRIFICIO GLADIATORIO: como en muchas otras regiones del mundo el sacrificio de animales y seres humanos representaba unmeto fundamental entre los mexicas. Dichos sacrificios estaban destinados a alimentar el sol, la tierra y a mantener el equilibrio del universo. La necesidad de complacer a la dignidad mediante elsacrificio hizo de las guerras floridas algo sagrado pues era una forma de tener cautivos para sacrificarlos. Es decir que trataban de tener prisioneros para después sacrificarlos a los dioses