Uso De Las Artes Plasticas Para Disminuir La Agresividad
Páginas: 31 (7541 palabras)
Publicado: 17 de julio de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERDIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”
USO DE LAS ARTES PLÁSTICAS COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EN LA DISMINUCIÓN DE LA AGRESIVIDAD INFANTIL
Rubio, Marzo de 2010
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERDIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”
USO DE LASARTES PLÁSTICAS COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EN LA DISMINUCIÓN DE LA AGRESIVIDAD INFANTIL
Autor:
Castro. José Daniel C.I 19.353.805
Tutor (a): Enrique Guerrero.
Rubio, Marzo de 2010
ÍNDICE GENERAL
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema 6
Objetivos de la Investigación 8
General 8
Específicos 9
Justificación eImportancia 9
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la Investigación 11
Bases Teóricas 12
Agresividad 12
Clasificación del Comportamiento Agresivo 13
Teorías sobre el Comportamiento Agresivo 14
Factores Influyentes en la Conducta Agresiva 15
Evolución de la Agresividad en el Desarrollo del Niño 16
Los Niños y la Expresión Artística 16Desarrollo Psíquico del Niño 16
Etapas de Piaget 17
Artes Plásticas 18
Expresión Artística del Niño 18
El Arte como Medio Educativo 19
Bases Legales 21
Sistema de Variables 23
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
Naturaleza de la Investigación 25
Diseño del Estudio 26
Población y Muestra 26
Técnicas e Instrumentos deRecolección de Información 26
Procedimiento para el Análisis e Interpretación de Datos 27
CAPÍTULO IV
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS 28
Resultados Obtenidos 28
CONCLUSIONES 32
RECOMENDACIONES 33
REFERENCIAS 34
ANEXOS 36
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIORUBIO”
Autor: Castro. José Daniel C.I 17.875.045
Tutor: Enrique Guerrero.
USO DE LAS ARTES PLÁSTICAS COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EN LA DISMINUCIÓN DE LA AGRESIVIDAD INFANTIL
RESÚMEN
El presente proyecto de investigación propende a un análisis de la dinámica personal de los educandos dentro de su ambiente escolar, en el interés de plantear estrategias pedagógicas quepermitan el uso de las artes plásticas dentro de los estudiantes del quinto grado de la Escuela Bolivariana “El Chícaro” del Municipio Junín, para lograr a través de la práctica de las mismas disminuir los estados de indisciplina y agresividad. De igual forma el estudio se realizó con la finalidad de propiciar un espacio de observación, estudio y análisis de la praxis pedagógica que llevan a cabolos docentes que laboran dentro del sistema educativo venezolano, permitiendo un acercamiento activo de reflexión, en el cual se pudieron considerar las estrategias que colocan en práctica los docentes para hacer frente a la agresividad en los niños. La metodología que se utilizó fue de carácter cuantitativo, siendo una investigación acción sustentada en un diseño de campo, se empleó la encuestacomo técnica de recolección de datos.
INTRODUCCIÓN
En la actualidad, la agresividad infantil se ha convertido en una problemática que preocupa a toda la colectividad dentro de la sociedad venezolana. La presente investigación busca proponer una técnica que le permita a los docentes utilizar y aplicar las artes plásticas para desarrollar la sensibilidad en los niños con dicho problema.
Eltrabajo de investigación consta de cinco capítulos, el primero establece el problema, los objetivos y la justificación del proyecto; el segundo presenta una serie de antecedentes o trabajos previos que aportan datos significativos para la elaboración del mismo, también permite que se establezca que es la agresividad, cuales son los factores que influyen dentro de la conducta agresiva y la...
UNIVERDIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”
USO DE LAS ARTES PLÁSTICAS COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EN LA DISMINUCIÓN DE LA AGRESIVIDAD INFANTIL
Rubio, Marzo de 2010
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERDIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”
USO DE LASARTES PLÁSTICAS COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EN LA DISMINUCIÓN DE LA AGRESIVIDAD INFANTIL
Autor:
Castro. José Daniel C.I 19.353.805
Tutor (a): Enrique Guerrero.
Rubio, Marzo de 2010
ÍNDICE GENERAL
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema 6
Objetivos de la Investigación 8
General 8
Específicos 9
Justificación eImportancia 9
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la Investigación 11
Bases Teóricas 12
Agresividad 12
Clasificación del Comportamiento Agresivo 13
Teorías sobre el Comportamiento Agresivo 14
Factores Influyentes en la Conducta Agresiva 15
Evolución de la Agresividad en el Desarrollo del Niño 16
Los Niños y la Expresión Artística 16Desarrollo Psíquico del Niño 16
Etapas de Piaget 17
Artes Plásticas 18
Expresión Artística del Niño 18
El Arte como Medio Educativo 19
Bases Legales 21
Sistema de Variables 23
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
Naturaleza de la Investigación 25
Diseño del Estudio 26
Población y Muestra 26
Técnicas e Instrumentos deRecolección de Información 26
Procedimiento para el Análisis e Interpretación de Datos 27
CAPÍTULO IV
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS 28
Resultados Obtenidos 28
CONCLUSIONES 32
RECOMENDACIONES 33
REFERENCIAS 34
ANEXOS 36
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIORUBIO”
Autor: Castro. José Daniel C.I 17.875.045
Tutor: Enrique Guerrero.
USO DE LAS ARTES PLÁSTICAS COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EN LA DISMINUCIÓN DE LA AGRESIVIDAD INFANTIL
RESÚMEN
El presente proyecto de investigación propende a un análisis de la dinámica personal de los educandos dentro de su ambiente escolar, en el interés de plantear estrategias pedagógicas quepermitan el uso de las artes plásticas dentro de los estudiantes del quinto grado de la Escuela Bolivariana “El Chícaro” del Municipio Junín, para lograr a través de la práctica de las mismas disminuir los estados de indisciplina y agresividad. De igual forma el estudio se realizó con la finalidad de propiciar un espacio de observación, estudio y análisis de la praxis pedagógica que llevan a cabolos docentes que laboran dentro del sistema educativo venezolano, permitiendo un acercamiento activo de reflexión, en el cual se pudieron considerar las estrategias que colocan en práctica los docentes para hacer frente a la agresividad en los niños. La metodología que se utilizó fue de carácter cuantitativo, siendo una investigación acción sustentada en un diseño de campo, se empleó la encuestacomo técnica de recolección de datos.
INTRODUCCIÓN
En la actualidad, la agresividad infantil se ha convertido en una problemática que preocupa a toda la colectividad dentro de la sociedad venezolana. La presente investigación busca proponer una técnica que le permita a los docentes utilizar y aplicar las artes plásticas para desarrollar la sensibilidad en los niños con dicho problema.
Eltrabajo de investigación consta de cinco capítulos, el primero establece el problema, los objetivos y la justificación del proyecto; el segundo presenta una serie de antecedentes o trabajos previos que aportan datos significativos para la elaboración del mismo, también permite que se establezca que es la agresividad, cuales son los factores que influyen dentro de la conducta agresiva y la...
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