uso de las plataformas

Universidad Estatal de Sonora.
Licenciado en Comercio Internacional.
Prof. Yoshie Hino.
Inducción a Plataforma its learning.
Investigación de Plataformas Electrónicas Educativas.
Eveline delCarmen Cañedo Ruelas.
Magdalena de Kino, Sonora.
4-Agosto-2014





Plataformas Electrónicas Educativas.
Una plataforma educativa es una herramienta ya sea física, virtual o una combinaciónfísico-virtual, que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos. Además, se considera un proceso que contribuye a la evolución de los procesos de aprendizaje yenseñanza, que complementa o presenta alternativas en los procesos de la educación tradicional (Rodríguez. Diéguez. Saénz Barrio. “Tecnología Educativa y Nuevas tecnologías aplicadas a la educación”. Alcoy,Marfil).
En la actualidad, la mayor parte de las plataformas educativas son programas computacionales (software) o equipos electrónicos (hardware).
En el presente trabajo se aclara qué se entiendepor Plataforma para la Enseñanza Virtual, las herramientas que debe tener para cumplir sus objetivos y se realiza una visión de los tipos de plataformas existentes
(Comerciales, de software libre yde desarrollo propio), así como de sus ventajas e inconvenientes.
Igualmente, se comenta la importancia de los estándares, elementos que deben estandarizarse y los beneficios que suponen para losusuarios. Se citan algunos organismos que han surgido para su creación y seguimiento. Por último, se dan pistas sobre la elección de una plataforma. Palabras clave: Plataformas de Aprendizaje,Aprendizaje asistido por tecnologías de la información, estándares


-Elementos y características de un Plataforma.
-Herramientas de distribución de contenidos. Para el profesorado debe proveer un espacioen el que poner a disposición del alumnado información en forma de archivos
(Un repositorio de contenidos), que pueden
tener distintos formatos (HTML, PDF, TXT, ODT, PNG...) y que se pueden...