USO DE LAS TIC

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL

CARRERA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS

Estudio sobre el uso de las tecnologías de información y
comunicación (TICs) en el área de Lengua y Literatura dentro
de los establecimientos de Educación Básica.

Estudiante:
José Estálin Ordóñez Ordóñez.

Tutor:
Ing. Pablo Tamayo.

Cuenca – Ecuador
Noviembre 2012

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL

CARRERA DESISTEMAS
INFORMÁTICOS

CERTIFICADO DE AUTORÍA

El documento de tesis con título “Estudio sobre el uso de las tecnologías de información
y comunicación (TICs) en el área de Lengua y Literatura dentro de los establecimientos
de Educación Básica” ha sido desarrollado por José Estálin Ordóñez Ordóñez con C.C. No.
0105463665 persona que posee los derechos de autoría y responsabilidad,restringiéndose la
copia o utilización de cada uno de los productos de esta tesis sin previa autorización.

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José Estálin Ordóñez Ordóñez

DEDICATORIA
Dedico este trabajo de tesis a mis padres Antonio Ordóñez y
Hortensia Ordóñez, que gracias a su gran esfuerzo y apoyo he
podido realizar esta meta que me he propuesto alcanzar,
también quiero dedicarla a mis hermanasque me supieron
comprender y alentar a cada momento.

AGRADECIMIENTO
Esta tesis la he realizado primeramente gracias a Dios, quien
me ha dado las fuerzas y el valor para captar y poner en
práctica todo lo aprendido durante estos años de estudio,
agradezco a mis padres por todo el apoyo recibido y a mis
maestros por los conocimientos que he adquirido.

RESUMEN

El gran desarrollotecnológico que se ha producido y su creciente y acelerada inducción en
el ámbito educativo, han sido uno de los ejes fundamentales para la realización de la presente
investigación, en la que se estudia el uso de las tecnologías de información y comunicación
(TICs) en el área de Lengua y Literatura dentro de los establecimientos de Educación Básica.
Trabajar en el proceso de enseñanza-aprendizajeusando recursos tecnológicos,
aprovechando de ellos sus ventajas didácticas, no es una tarea sencilla de realizar para los
docentes. El uso de las TICs en la educación implica que el profesor necesita determinadas
destrezas e ideas técnicas, requiere estar enterado sobre los materiales disponibles y sobre
cómo usarlos didácticamente en sus clases, y precisa recursos e infraestructura paradesarrollar las actividades educativas con sus respectivos alumnos.
El uso de las TICs dentro del área de Lengua y Literatura en los establecimientos de
Educación Básica, representa mayor organización y competencias por parte de los docentes,
pues en la actualidad las TICs son muy poco usadas, esto se debe a la falta de estas
herramientas dentro de las establecimientos, falta de preparación porparte de los maestros,
miedo a dañar o averiar las equipos y falta de conocimiento de métodos pedagógicos que
incluyan el uso de las TICs dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.

SUMMARY

The major technological development that has occurred and its growing and accelerated
entry into the field of education, have been one of the cornerstones for the conduct of this
research thatexamines the use of information technology and communication (ICT) in the
area of Language Arts in Basic Education establishments.
Working in the teaching-learning process using technological resources, taking advantage of
their educational advantages, it is not a simple task to perform for teachers. The use of ICT
in education means that teachers need certain technical skills and ideas, needs to beaware
of the materials available and how to use them in their classes didactically, and resources
and infrastructure required to develop educational activities with their students.
The use of ICT in the area of Language Arts Basic Education establishments, represents
greater organization and skills by teachers, for ICT today are little used, this is due to the
lack of these tools within...