uso de los medios audiovuales como metodos didacticos

El efecto que tiene el uso de los Medios Audiovisuales como estrategia didáctica en el aprendizaje de los alumnos del cuarto año de Educación Básica de la escuela “10 de agosto”, de Esmeraldas en elaño lectivo 2011-2012”
La escuela “10 de agosto” de la cuidad de Esmeraldas tiene un gran prestigio por la buena enseñanza que ha tenido durante los años anteriores pero dado el vertiginoso avancede la tecnología, la educación se ha visto en la necesidad de modificar su forma curricular para adaptarla a los tiempos modernos a la NUEVA ERA; es en este sentido que dentro el grupo de alumnostomados para esta investigación se ha percibido que no se está haciendo uso de los medios audiovisuales en el proceso de enseñanza como método didáctico de una manera eficaz ni eficiente lo cual no seadapta al mundo actual, inmerso en un cambio permanente y sujeto a un ritmo acelerado que impone en el proceso educativo, la necesidad de realizar su constante adecuación, así como de reemplazarprioritariamente las improvisaciones por estructuras que exijan un mayor rigor científico que impliquen un estudio exhaustivo, experimentando permanentemente y analizando en la estructura educativa. Yes por ello que el mundo de la educación ha tomado conciencia de que no puede excluir unos nuevos “tipos de comunicación” considerados portadores y generadores de una nueva forma de cultura que,día a día, formará tanto al niño como al hombre.
Tales retos refuerzan la necesidad de diseñar y poner en práctica estrategias de enseñanza y aprendizajes con medios audiovisuales y nuevastecnologías, pero parece necesario ayudar al profesorado a superar la fobia tecnológica existente en los albores del tercer milenio (Ortega y otros, 1997).
El despliegue de los medios de comunicación hacreado un ámbito, un contexto sociocultural nuevo, que lanza continuos retos a la acción educativa. Estas incidencias tienen repercusión en los medios educativos, en el campo de los lenguajes, en...