Uso de signos de puntuacion

CAPITULO I
El PROBLEMA
Caracterización del Problema
El colegio Nuestra Madre está ubicado en Las Acacias, Caracas. Esta institución se dedica que impartir educación a estudiantes de primaria de 1er al 6to grado, en las edades comprendidas entre los 6 y 12 años, y a secundaria de 1er a 5to año, en las edades comprendidas entre los 12 y 17 años.
Los alumnos, específicamente desecundaria no emplean ni manejan muy bien los signos de puntuación y esto al no manejarlos bien, crean un mal uso de la escritura que a su vez mal influencia al alumno y lo acostumbra a escribir inadecuadamente, esto ocasiona que el alumno este mal preparado y que para sus profesores se les sea difícil entender la escritura, también crea una mala imagen al alumno, ya sea para la universidad dondenecesitaran redactar muy detalladamente sus escritos y estos a la vez estarán mal preparados para ello, creando una dificultad al escribir.
A su vez, los alumnos al no emplear bien los signos de puntuación, se les complica leer sus escritos por lo tanto al leer, estudiar, intervenir entre otras cosas utilizan un mal aprendizaje, y no manejan bien el tema en su parte gramática, también si noemplean uso bueno de estos signos, no emplearan una comunicación efectiva por escrito y como consecuencia los estudiantes corren con el riesgo de no trasladar una idea exacta en su escrito ocasionando problemas también en el lector para poder entender su escritura, por consecuencia de esto el alumno que empleara de forma inadecuada estos signos tendrá una mala presentación en sus trabajos. Perdiendopuntos por ello y como consecuencia bajando su nivel académico.
De acuerdo a todo lo antes señalado, se plantea la siguiente interrogante: ¿Cuál es el uso que le dan los alumnos a los signos de puntuación?
Objetivo general
Identificar el uso de los signos de puntuación.
Objetivos específicos
Describir la importancia de un buen uso de los signos de puntuación.
Señalar eluso correcto de los signos de puntuación.
Señalar el uso de los signos de puntuación en los alumnos.
Justificación
Una de las principales herramientas para poder comunicarnos de manera completa en la parte escrita son los signos de puntuación, siendo ellos los que le dan sentidos a las oraciones, y así lograr una pulcra y elegante escritura.
Cuando un alumno emplea de maneraadecuada el uso de los signos de puntuación ayuda a ser mejor comprendido y entendido ya que el lector y oyente dependiendo del caso se le haga correcto entender a el estudiante y así obtener beneficios como una buena impresión del profesor y buenas calificaciones por el buen manejo y uso del contenido mediante una buena escritura.
Por consiguiente un buen uso de los signos de puntuación de unalumno no solo trae beneficios para él, sino también para el profesor que se le facilita evaluar y tener una buena atención del mismo hacia el alumno, por parte de los estudiantes no solo facilita el buen entendimiento del tema, si no puede que también al escuchar una excelente elegancia al hablar con un buen uso de signos de puntuación puedan adentrarse y sentirse más atraídos a estos y asíemplearlos no solo para sus trabajos e investigaciones si no para el uso cotidiano de ellos y así poder tener un buen uso de los mismos y llegar con buen preparo a la universidad y cualquier situación que se le presente a lo largo de su vida, gracias a estos signos no es necesario que el profesor y el estudiante tengan que hacer mucho énfasis en escuchar y tener una buena concentración ya que gracias aestos signos de puntuación podemos mejorar el habla o el escrito debido a esto puede hablar pausadamente y mencionar las palabras, preguntas y otras cosas más con un buen vocablo.
Trabajar con los signos de puntuación nos ayuda a conocer las características de los signos, y así saber en qué momento emplearlos y que beneficios tienen estos signos para hacernos entender mejor, también nos...