Uso de tic

Bueno, la pregunta responde algo, estrictamente necesario. Recordemos que nuestros alumnos en primaria nacieron posteriormente al año 2000 y por eso son considerados “NATIVOS TECNOLÓGICOS” y susvidas y acciones están mediadas por las nuevas tecnologías, la era digital y las TIC y sus relaciones se forjarán a través de ellas.

Nosotros los adultos y en este caso docentes, en el mejor de loscasos somos “migrantes tecnológicos”, un tanto conservadores y tradicionalistas ( claro que ya hay un leve cambio en el perfil de los profesores) que estamos en otro canal en comparación con losniños y jóvenes, somos de la generación de la cultura impresa. Nuestro papel hoy en día es muy diferente al docente de antes de esta “revolución tecnológica”, considero que debemos hacer nuestras lastecnologías, aprender a usarlas y usarlas para que nos sean útiles y apropiables en beneficio de nosotros y de nuestros alumnos. Como docentes debemos desarrollar competencias tecnológicas para quepodamos usar herramientas y producir aprendizajes significativos en los niños, con un ambiente colaborativo.

Quiero dejar claro que las TIC no son ninguna panacea, ni fórmula mágica, ni la queresolverá todos los problemas que nuestro sistema educativo afronta, pero pueden mejorar la vida de todos y hacerla más interesante. Por ejemplo yo creía que estaba acorde a los nuevos tiempos, trabajaba conenciclomedia, mis alumnos trabajaban con Word y recortaban y pegaban, buscaban información en internet y hacían presentaciones en power point, pero mi papel no era el que este diplomado plantea, debíaser más metódico y sistemático y mi papel debía ser el de un mediador ante la enorme cantidad de información que uno puede encontrar en la red. En fin creo que voy por buen camino.

Si para mí“migrante tecnológico” hoy en día no me imagino sin internet, sin el facebook,sin los correos electrónicos, sin las cámaras digitales, sin los ipod, etc, no quiero ni imaginarme lo que representan...