Uso De Tics En Aula
Páginas: 3 (652 palabras)
Publicado: 7 de julio de 2012
UTILIZACIÓN DE LAS TICs EN EL AULA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS.
Mgs. José Edgardo Castillo Alejandro.
DOCENTE DEL ISPED CIUDAD DE CARIAMANGA
Facilitador de Cursos deSIPROFE
En el transcurso de las últimas décadas, los países en desarrollo, han coincidido en el empeño de conceder estímulos y recursos para favorecer la expansión de sus sistemas educativos medianterecursos tecnológicos. Sin embargo, no sólo es necesario contar con instituciones equipadas con aparatos Hardware, programas software y conexión internet, se debe contar con docentes competentes,quienes deben usar y apropiarse de conocimientos y recursos que las TIC ofrecen para lograr que el alumno construya aprendizajes significativos con apoyo de las tecnologías.
La propuesta de incorporaciónde las TIC en la educación está orientada al uso de las herramientas informáticas como un medio para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, en lugar de ser considerada como un contenidosobre el cual aprender o una materia más del currículo escolar. Los computadores deben estar al servicio de los estudiantes para promover experiencias de aprendizaje que sean valiosas y significativascon posibilidades multimedia, interactivas, simulativas, informativas y comunicativas.
La idea es permitir que los estudiantes dominen estas tecnologías para que puedan utilizarlas en sudesarrollo personal y social. Como docentes debemos brindarles las oportunidades para que desarrollen competencias que resultan críticas para la obtención del éxito en la sociedad actual. Estas competenciasincluyen tanto aspectos cognitivos y procedimentales saber cómo funciona y cómo se usan las nuevas tecnologías para construir conocimiento
Las escuelas deben ser uno de esos lugares, en la enseñanzade las TIC como tal, en su utilización como herramienta para realizar aprendizajes significativos en los estudiantes, pero no los únicos, y dentro de una filosofía de apertura, múltiple uso y red...
Mgs. José Edgardo Castillo Alejandro.
DOCENTE DEL ISPED CIUDAD DE CARIAMANGA
Facilitador de Cursos deSIPROFE
En el transcurso de las últimas décadas, los países en desarrollo, han coincidido en el empeño de conceder estímulos y recursos para favorecer la expansión de sus sistemas educativos medianterecursos tecnológicos. Sin embargo, no sólo es necesario contar con instituciones equipadas con aparatos Hardware, programas software y conexión internet, se debe contar con docentes competentes,quienes deben usar y apropiarse de conocimientos y recursos que las TIC ofrecen para lograr que el alumno construya aprendizajes significativos con apoyo de las tecnologías.
La propuesta de incorporaciónde las TIC en la educación está orientada al uso de las herramientas informáticas como un medio para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, en lugar de ser considerada como un contenidosobre el cual aprender o una materia más del currículo escolar. Los computadores deben estar al servicio de los estudiantes para promover experiencias de aprendizaje que sean valiosas y significativascon posibilidades multimedia, interactivas, simulativas, informativas y comunicativas.
La idea es permitir que los estudiantes dominen estas tecnologías para que puedan utilizarlas en sudesarrollo personal y social. Como docentes debemos brindarles las oportunidades para que desarrollen competencias que resultan críticas para la obtención del éxito en la sociedad actual. Estas competenciasincluyen tanto aspectos cognitivos y procedimentales saber cómo funciona y cómo se usan las nuevas tecnologías para construir conocimiento
Las escuelas deben ser uno de esos lugares, en la enseñanzade las TIC como tal, en su utilización como herramienta para realizar aprendizajes significativos en los estudiantes, pero no los únicos, y dentro de una filosofía de apertura, múltiple uso y red...
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