uso del celular








Contenido
Titulo 2
Cultura del uso del celular en el colegio colsubdio chíchala. 2
Pregunta problema: 2
Objetivo. 2
Específicos. 2
Marco teórico

Uso del celular en los niños. 3
Teléfonos Celulares no son para Niños 4
Bibliografía 6
























Cuales son las causas que no permiten que los estudiantes estén atentos en la claseTitulo

Cultura del uso del celular en el colegio colsubdio chíchala.


Pregunta problema:
¿Cuáles son las causas que influencian las actitudes de los estudiantes de 7° frente al uso del celular durante el periodo académico 2014, para implementar estrategias, generando conciencia sobre si es un uso pedagógico o didáctico?

Objetivo.
General.
Generar estrategias que contribuyan a laconcientización sobre como los estudiantes de 6° están dándole un uso adecuado a el celular, así poder mejorar sus actitudes frente a la cultura del uso del celular en el colegio Colsubsidio chíchala.
Específicos.
1. Indagar acerca de los actos que hacen los estudiantes frente al uso del celular en el colegio.
2. Elaborar u aplicar una encuesta en el cual me permita saber tiempos, espacios y motivosgenerales que los llevan a utilizarlo y hacerlo parte esencial de sus vidas.
3. Proponer estrategias dinámicas basadas en lecturas y consultoría en orientación académica para su mejoramiento en los estudiantes frente al uso del celular.
4. Elaborar y redactar como producto final una cartilla ilustrativa con las estrategias generadas para los estudiantes de 6° dándolas a conocer a los estudiantes ycuerpo de docentes e padres.












Marco teórico
Uso del celular en los niños.
Los niños y jóvenes actuales que, según los expertos, forman parte de la Generación Z nacen y conviven con la tecnología a temprana edad. Televisores, computadores, consolas de videojuegos y celulares son sólo algunos de los ejemplos de estos artefactos que nos acompañan en la vida diaria. Esteúltimo se ha convertido en una necesidad para miles de padres que, preocupados por la seguridad y comunicación continua con sus hijos, deciden comprar uno.

De acuerdo con la doctora Flora de la Barra, psiquiatra de niños y adolescentes de Clínica Las Condes, la edad apropiada para que los niños utilicen el teléfono móvil es a partir de los 10 años. “A esa edad, el desarrollo del niño ha madurado losuficiente como para que pueda administrarlo con indicaciones de los padres”, dice la especialista. Lo importante es también que los profesores estén al tanto de la existencia del celular, para que puedan ejercer un control.

Padres y profesores
En este sentido, los formadores de los pequeños deben incentivar una cultura de uso sano del celular en el curso, por ejemplo, enseñándoles a serresponsables y estableciendo reglas. “El que lo usa equivocadamente jugando en clases lo debe dejar en el escritorio del profesor(a)”, ejemplifica la especialista.

En el caso de los padres, se aconseja que supervisen las actividades realizadas por sus hijos en el hogar, teniendo en claro que si es bien utilizado, puede ser una herramienta de desarrollo cognitivo, de disciplina y conversación. Alcontrario, si es utilizado en exceso, puede privar a los pequeños de jugar cara a cara con sus compañeros, aprender conductas sociales y también puede repercutir en la atención a las explicaciones de los profesores, por ende, terminan por no aprender.

Peligros en la web
Para la profesional, es bueno que los padres estén al tanto de qué llamadas y/o mensajes reciben y envían sus hijos y su agendade contactos o telefónica. Es recomendable revisar el celular delante de ellos, sobre todo entre los 10 y 12 años, manteniéndolos informados sobre los riesgos que existen en internet.

Sobre el acceso a redes sociales, la psiquiatra propone después de los 12 años como edad para que puedan tener cuenta, por ejemplo, en Facebook o Twitter. “Los adolescentes necesitan celular con acceso a...