Uso Del Chat

III Encuentro de Investigación Universitaria
Relación entre el uso del chat y los juegos en red en las habilidades sociales de los alumnos de primer y segundo año de Ingeniera Sistemas y Psicologíade la UPeU

Vilca-Quiro, Lindsey; Gonzáles-Yupanqui, Gabriela
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Centro de Investigación de Psicología, Centro de Investigación en Psicología, EAP Psicología, Universidad Peruana Unión. Casilla3564, Carretera Central Km. 19.5, Ñaña, Lima - Perú, santiagor@upeu.edu.pe
Figura 2 Análisis porcentual del uso juegos en red, según características demográficas

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Resumen
Se valora el modocómo están relacionados el uso del chat y los juegos en red en las habilidades sociales de los alumnos de primer y segundo año de Ingeniera Sistemas y Psicología, así mismo comparamos el nivel dehabilidades sociales según carrera profesional, el uso del chat y los juegos en red de los alumnos. Se empleó una muestra no probabilística de muestreo por conveniencia; en cuanto a la relación de correlaciónnos indica que existe una relación negativa y altamente significativa entre el uso del chat y las habilidades sociales (r = - 0.419, p< 0.01). Esto quiere decir que cuanto menor es el nivel de usodel chat mayor es el nivel de habilidades sociales. Asimismo existe una relación negativa y altamente significativa entre el uso de los juegos en red y las habilidades sociales (r = - 0.215, p< 0.01).Esto quiere decir que cuanto mayor es el uso de los juegos en red menor son las habilidades sociales.

Figura 3 Análisis porcentual del nivel de habilidades sociales, según característicasdemográficas

Introducción
García Blanco, Vigo, Fernandez y Marco (2002) en su investigación de los problemas conductuales relacionados con el Internet, nos dice que los problemas más destacados son: efectosnegativos sobre las relaciones sociales o familiares, la reducción de otras actividades cotidianas por estar conectado, una pérdida de control sobre la duración de la conexión, pérdida de tiempo...