Uso Del Condón

Uso y perspectiva del condón en relación a la educación y a las experiencias sexuales previas, de jóvenes universitarios

Gómez Rodríguez Arturo, Bautista Cornejo Luis Pablo, Martínez Meza Efrén, Jesús Aarón Murguía
Facultad de Estudios Superiores Iztacala
UNAM

Uno de los modos de prevenir es informar. Más cuando se trata de hechos relacionados con la salud, propiamente la salud sexualde los jóvenes en todos los aspectos tanto físico como psicológico. Para que la información tenga eficacia debe constituirse en formación, la formación de actitudes hacia lo sexual. Dichas actitudes tienen como base el sistema de valores, ideales, normas, pautas e ideologías que sobre la sexualidad tiene la cultura en la que el sujeto vive. La información permanece en el nivel intelectual y laformación se inserta en la personalidad, tomando en cuenta un enfoque histórico cultural es importante señalar que esta formación lleva implícita las experiencias previamente sabidas y vividas del sujeto ya sea que estas afecten de manera positiva o negativa la cotidianidad del sujeto.

Los adolecentes de hoy en día se enfrentan a serios problemas que atentan contra su salud como lo son eltabaquismo, drogadicción, accidentes, suicidios entre otros. Uno de los peligros relacionados con la vida sexual son las enfermedades de transición sexual (ETS) y los embarazos no deseados que suelen afectar el equilibrio social-emocional de los jóvenes o que se interrumpen con mucha frecuencia con peligrosos abortos ilegales, donde a pesar de estar legislado en algunas partes de nuestro país lamayoría de estos se siguen practicando de manera ilegal

Una enfermedad de transmisión sexual (ETS), se entiende como aquella que se transmite durante una relación sexual ya sea por contacto vaginal, oral o anal con una persona infectada (Torres, 1996). Las ETS son diversas y se pueden clasificar por el agente causal, el cuadro clínico y el diagnóstico. Por lo tanto para su prevención la actitud delos jóvenes debe estar dirigida hacia la obtención de conocimientos para de esta forma prevenir las ETS, asumiendo en la vida comportamientos sexuales saludables, placenteros y protegidos. Hay dos factores de riesgo para adquirir una ETS; una se encuentra en sujetos envueltos en comportamientos que son conocidos como transmisores del virus (alto riesgo) y se da frecuentemente en individuos quetiene parejas múltiples y comportamientos sexuales no seguros, los dependientes de drogas intravenosas que intercambian jeringas no esterilizadas (Simón, 1999). Otro riesgo de practicar una vida sexual irresponsable son los embarazos indeseados que “se perciben como una sucesión de eventos de la vida de una mujer que incluye el advenimiento de un hijo pero que no se reduce a la procreación."(Torres, 1996). Es importante que los jóvenes conozcan acerca de los métodos anticonceptivos entendidos como sustancias, objetos o procedimientos que tanto hombres como mujeres pueden utilizar para evitar tener hijos o infectarse de alguna enfermedad. Existen diferentes tipos entre los cuales se encuentran los naturales, métodos de barrera, métodos hormonales, dispositivo intrauterino y quirúrgico.Prácticamente toda la problemática de la salud reproductiva adolescente se vincula a la tendencia de los jóvenes a practicar conductas sexuales riesgosas (Pantelides y Bott, 2000), entre las cuales se observan: inicio cada vez más precoz de la vida sexual; poco reconocimiento de los riesgos; las relaciones sexuales son imprevistas y ocurren en lugares y situaciones inapropiadas; experimentancontinuos cambios de pareja (promiscuidad); tienen poco conocimiento de la sexualidad; no se plantean el control del embarazo; demuestran escasa orientación y uso de anticonceptivos; y poseen insuficiente información sobre las enfermedades de transmisión sexual (ETS) y su prevención. La maternidad temprana suprime las etapas de maduración de la adolescente, trayendo consecuencias sociales como...